第百七十一章 教育改革（2/2）

「......」

頓時無數的問題蜂擁而至。但是，林軒沒有理會任何單一的問題。只是按照自己的思路繼續講了下去。

「魔法是極為複雜龐大的學科。很難有人能夠精通所有的方面。所以我認為現在學校學生的課程應該做一次改變了。六年制的魔法學習生涯，前三年為基礎教育。並在期間確定學生的特長及愛好。後三年為專項教育。將現有的科目分為魔咒，魔藥，鍊金，星象，占卜等等不同的派別。每個學生可以自主的選擇自己所擅長的學科。同時也不禁止在其他的課程上旁聽，詳細的計劃，隨後會由教育部統一發放。」

分系的教學來源於麻瓜世界的教育理念。其實很早以前就有人曾經提出過了。但是始終沒有得到足夠的重視。因為魔法世界對於麻瓜世界始終存在者一種優越感。這種莫名其妙的優越感，讓他們排斥一切麻瓜世界首先出現的理念。好像那樣的話就會弱了他們的身份一般。

作為一個不算新的教育改革，這個決定並沒有引起更大議論。因為大多數人，其實心中已經有了一定的心理準備。然而林軒接下來的話，則是真正的引爆了現場。

「身為一個魔法師，我們應該具備一種最基本的技能。看看十幾年前的黑魔王造成的恐慌。整個魔法界，上萬名法師，竟然被一個黑魔法師嚇得瑟瑟發抖。你們是魔法師，你們本應該守護這個世界的。但是你們畏懼了，退縮了。因為你們失去了一個魔法師最基本的技能，『戰鬥』。

追尋魔法真諦的道路上，永遠都不會是一帆風順的。每一個下一秒，我們都可能面臨著一場戰鬥。所以接下來最關鍵的魔法改革，就是戰鬥。所有的新生，第一年開始就必須接受黑魔法防禦課的學習，以及考核。從第四年開始，則是要開始接受強制性的實戰演練。這將關係到每一個學生的畢業成績。如果無法在實戰演練中，取得合格的成績。那麼該學生將無法獲得畢業證明。這意味著在她畢業之後，得不到任何學校的推薦。以及學校的相關成績證明。

當然取得畢業證還是有其它的方法的，假如一個學生在他所學的某一領域取得了創新似的成就，或者是在前人的基礎上更進一步等等成績。他創造了一種新的魔藥，他發現了一種新的星象，他發明了某個實用的鍊金用品。那麼即便是實戰考核不合格，仍然可以得到畢業證明，以及學校的特別推薦。」

這一條變化徹底的引爆了整個會場。無數的記者舉手想要發言。就連鄧布利多都再也忍不住了。

「無論如何我都無法忍受讓一群未成年的孩子接受實戰訓練。他們還只是孩子，他們應該被保護。」

「你覺得伏地魔不殺孩子嗎?」林軒只用了一句話就讓鄧布利多無言以對。第二黑魔王，他最得意的弟子。毫無疑問是一個連嬰兒都下得了手的瘋狗。

「他們打不贏黑魔王的。」鄧布利多物理的辯駁。但是話剛出口，他就感覺自己說錯話了。

「我不是要讓他們打敗你的得意弟子。我只是告訴他們身為一個魔法師，當面臨威脅的時候，應該有勇於面對的勇氣。他們是孩子，但是他們總會長大，總會經歷戰鬥的。到那時候，就沒有時間讓他們學習了。」

鄧布利多無言以對，而無數的媒體則紛紛記錄下了鄧布利多啞口無言的這一幕。

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