第二十九章 虛構人物的人物，均衡妖怪茵可薩絲（1/2）

既然課堂已經重新恢復了，那麼課還是要繼續上的。於是神綺老師萌萌的假咳了兩聲，說道：「咳咳，那個，剛剛講到了哪了…哦對啦，是魔法咒語的改良吧。」

說著，神綺老師還自顧自的點了點頭。

「恩恩，雖然剛剛楚扉月同學是通過瞬發的方式釋放了兩個爆炎火球，但實際上他還是經歷了吟唱的過程，只不過這個過程已經被簡化的不需要動嘴了而已。」

「而效果你們也看到，只是改變了咒語的順序，就可以讓一個原本威力不足的魔法，產生比原先強大得多的效果。這就是魔法創作學的理論目標，通過對咒語的編輯，創造出更加強大，更加實用的魔法。」

「改編現有的咒語，是你們創造新咒語的第一步，所以今天，我要求你們先試著改變現有的咒語。」

「為了安全起見，這節課我只要求你們改編最低級的咒語，並且一定要小心精神力控制這部分，魔力暴走意味著什麼，你們也不小了，應該都明白。」

說完，神綺教授就開始讓學生們按照書上的步驟，自己試著改編魔法。而她自己，則湊到了小楚扉月這邊。

小楚扉月和魔理沙正有氣無力的靠在一起，看到神綺教授來了，除了翻白眼之外什麼都幹不了。

「嚯啦，這就相偎相依啦，你們的感情發展的真快呢。」

神綺教授笑眯眯的看著兩隻完全是因為自己的原因而喪失行動能力的傷病號，毫無心理壓力的賣萌道。

（#‵′）凸x2

雖然渾身@提不起勁來，但豎起中指，還是沒有問題的。

不過以神綺那甭管是惡意還是無意反正賣萌了好幾萬年的厚臉皮來講，區區這點鄙視連微風都算不上，毫不在意。

「嗯，你們兩個都不適合現在的咒語改良，我這裡有兩本書，你們自己先看著吧。」

說著，神綺從自己寬寬的袖口裡面掏出來兩本書，推到小楚扉月和魔理沙的面前。

《如何培養一個淑女》《小菊花媽媽課堂教你如何治療一個進入叛逆期的女兒》

小楚扉月和魔理沙看向神綺老師的表情，瞬間變得十分的詭異。

在兩個人充滿了這樣那樣的意味的眼光下，神綺白皙的小臉漲得通紅，胡亂的將袖口裡又掏出兩本書砸在小楚扉月和魔理沙的頭上，然後十分寶貝的將那兩本書抱在懷裡。

「啊呀，拿錯了，這個是老師要看的，不是給你們的！」

看著不管是臉型還是體型都還沒有脫離蘿莉範疇的神綺老師，小楚扉月在上課之初的疑惑，又一次湧上了心頭。

到底是誰這麼禽獸，竟然推倒了一隻這麼萌的老師呢？實在是太讓人羨…咳咳我是說太禽獸了！

恰好在這個時候，教師的後面發生了輕微的爆鳴聲，好像出了什麼事故。神綺老師愣了愣，連忙趕了過去。

沒了神綺的干擾，小楚扉月和魔理沙便垂下眼睛，看著神綺剛剛甩給他們的那兩本書，的封面。

《無限可能·幻想構成（魔法篇）》《無限可能·幻想構成（鍊金篇）》

這看起來很冷艷高貴接地氣的書名，真的是神綺那個笨蛋想出來的麼？

……

某間課堂中，一個留著從上到下由黃色到紫色顏色漸變的別致長發的教師，小小的打了個噴嚏。

……

「喂，楚扉月…」

【？？？】半空中出現了三個彩色的問號。

「原來你寫字不需要板子啊，那你還拿著板子幹嘛？不對，跑題了…我是想問你有力氣坐直了麼？」

【要是我有，也就不靠著你了。】

「我也是啊，神綺老師剛剛也不知道怎麼弄的，弄得我現在渾身酸疼，除了手指頭哪都動不了。」

【剛剛神綺老師禁錮了你周圍的空間，靜止空間擠壓了你全身的毛細血管，在血管恢復之前，你會一直疼下去的。】

「原來是這樣，你懂的蠻多的嘛。交個朋友怎麼樣，我叫魔理沙，魔理沙的魔，魔理沙的理，魔理沙的沙，你呢？」

【楚扉月，楚扉月·夢，嗯…你自我介紹的方式糟透了】

「你這個停頓很可疑的樣子啊，不過沒關係，既然交換了名字，那麼以後咱們就是朋友了，下課跟我好好的來一發怎麼樣？」

【不要！用決鬥來交朋友這太奇怪了！】

「不要在意細節啦，在意細節的都是⑨號冰精哦。就這麼說定了，下課之後。」

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