第三十八章 訓練方案（2/2）

朱琳渼堅定道：「價格不是問題，我的士兵肯定要裝備最好的武器，我會不吝投入。而可靠性就更不是問題了。」

一旁的法魯若有所思道：「如果這種武器的可靠性有保證，再加上密集的刺刀方陣，或許真的可以替代長矛兵。」

「可是為什麼要取消長矛兵？就因為你的『或許』？」帕斯托雷反駁道。

朱琳渼真想告訴他，幾十年之後哪國部隊還用長矛兵？我這訓練方案可是近兩百年後都不落伍的。但他卻無法將這些說出來。

幾名老外開始爭執，支持和反對朱琳渼訓練方式的人各執一詞不相上下。

其實同樣的爭論在更早接觸朱琳渼訓練方案的中國軍官之間已經有過好幾次了。人們都很難在短時間內接受新事物，歐洲也是用了上百年時間，才徹底摒棄了長矛兵方陣開始普及線列步兵戰術的。

而朱琳渼必須快速地幫助軍隊完成這個轉變，他冷聲道：「我自有成熟的訓練方案，必須按我的方式訓練士兵。這是命令，必須執行。」

馬塞多這才讓眾人停止爭論，但仍是小聲嘀咕著，「好的，執行命令，但如果戰爭打輸了我可不負責任。」

朱琳渼沒理會他的牢騷，將編寫好的訓練綱要發給幾人。

從最基礎的隊列動作，例如立正、齊步走、轉身等動作，到作戰陣型的規劃，各種武器裝備的應用，兵種間配合，以及針對不同敵軍和不同地形的作戰方式等，都一應俱全。

由於不會畫插圖，朱琳渼不得不手把手地給馬塞多他們講解每一個部分，具體的隊列動作要怎樣做，線列、方陣之類的隊形效果，炮兵集中隊形的排布……

其實他找些有能力的大明將領，這麼詳細地教上兩個月肯定也能教會。

但習慣於標準化、模式化訓練的歐洲軍人理解起來更快些，其中大部分概念和他們以往的訓練內容是相同的，只是動作和規範上會有些改動。

此外例如隊列轉換的細節、作戰通信指揮、拼殺技巧等方面的知識，這些經歷過十七世紀歐洲軍事技術革命的老外就很有價值了，畢竟太過細節的東西朱琳渼是不可能知道的。

到天色漸暗，馬塞多等幾名軍官已大致明白了朱琳渼的隊列要求，但線列戰術、陣型之類更深的東西只能改天再說了。不過這速度已經讓朱琳渼很滿意了。

又經過幾天突擊強化學習，五名外籍軍官對新的訓練框架已有了整體了解。其實整個過程夾雜著大量爭論，不過基本上朱琳渼都能以自己先進的軍事理論說服他們，個別有異議的地方就只能強令執行了。

另一邊，龍衛新軍全體士兵的等級評定也已完成。

余新將一本名冊交給朱琳渼，「殿下，全營共有一等兵98人，二等兵279人，三等兵504人，三等標準都達不到的113人。屬下已經按您的意思，將所有士卒重新編入新設置的一個營五個連。其他輔助兵種也正在安排。

「只是目前下級軍官人數太少，管隊至排總一應職務有不少空缺。」

朱琳渼接過名冊大致看了一遍，讓人將龍衛營百總以上軍官及馬塞多等人都叫來。

待十多人分立兩側站定，朱琳渼嚴肅道：「本人奉旨練軍，現龍衛營新軍改制如下。」