第一九一章 火燒到我的身上了？（1/2）

丁宇只是和韓韓兩個人隨便討論一下「上大學有用無用」，雖然這頂多算個辯論題，命題成不成立還兩說。

丁宇即便堅持認為上大學有用，也是相對他本身的感受而言的，而韓韓覺得無用，則是以是否能體現他的自身價值為標準。

所謂的年少輕狂，其實也是真情流露。

所謂的老成持重，難免落得個老奸巨滑的名聲。

丁宇最討厭的就是道德綁架和思想層面的攻擊。

誰先出手，誰就輸了！

人家傻逼可以，你憑什麼說人家傻逼？不影響你的生活，你還沒有罵人傻逼的資格。

因此，丁宇不贊成韓韓的觀點，卻真誠地想捍衛他說話的權利。

對於突如其來的採訪電話，他不表達任何觀點，看來要再準備兩個手機號碼了，他的電話號碼快變成了熱線了!

王佳穎知道丁宇很忙，可又痴迷於二人的熱戀，十分不舍丁宇離開東亥。

糾結了一天後，丁宇回花河了，他被老廖催了四遍了。

花河工大迎新大會馬上要開始了，丁宇還在外面晃悠。

丁宇一拍腦門，可不是嘛，他是新生代表，還答應老廖上去發言呢！

看在老廖的面子上，導員能給他兩天假已經很不錯了！

臨走前，丁宇把廖本卿留在了東亥，又讓他物色安保人選。

丁宇獨自飛回花河，來接機的是張曉雅，現在丁宇的攤子鋪得太大，人手短缺的厲害。

不過，這個放回公司快一個月的小秘書來接機也算是分內之事。

張曉雅開著丁宇的五系寶馬，駕駛技巧已經熟練多了。

一路上，她把各個分公司的事務簡單扼要地匯報了一遍。

讓丁宇驚訝的是，雨絲教育最近陷入了困境。

它被多家白江媒體提及，雖然丁宇是GG代理商，人家給了面子。

但是，媒體還是在學生課外壓力、教育方式存疑，獲取不當利益等方面對補習機構的做法給抨擊，雨絲教育不是典型，卻被點名。

新聞爆出後，何慧英的做法比之前冷靜得多，主動公開雨絲教育的課程。

人們發現，雨絲教育有一點讓他們無法挑出毛病來，雨絲沒有課堂上學習過的補習課程。

就算是託管班，也不會給孩子講義務教育範疇內的課程。

就是這樣，教育局等部門還是讓雨絲教育上報教學評估材料！

當時，丁宇在海上，他們想要聯繫也打不通電話。

好在時間還有幾天，何慧英也進行了公關，但是問題依然存在，他們若解決不好，面臨的是停課、停業整改。

丁宇琢磨了一下，決定給李治他爸打電話探探底。

李治上了白江大學之後，就不怎麼著家。

看丁宇來電話，他爸很是熱情。

寒暄過後，丁宇把雨絲教育被要求上報課程評估報告的事情告訴了李治他爸。

李治他爸也就是個科級幹部，不過對這件事比較了解。

「孟副市長雖然不分管教育系統，不過他和我們局裡主管教育培訓的一個副局長是同學。」，李治他爸把話說到這裡，丁宇覺得這就已經足夠。

人怕出名，豬怕壯，公司做強做大的那一天，早晚會有各種麻煩上來。

與相關的齷齪周旋，和對手競爭，丁宇突然意識到，從此刻起，他的生活里會不斷地出現「戰鬥」兩個字。

當然也可以不戰鬥，而是選擇利益均沾，不過丁宇知道，那不是長久之計。

有人樂於利用關係，快速獲利，而他們往往就受制於所謂的關係上。

想要有野心，有發展，就不能成為任何人的附庸，最多是互惠互利。

斗兵行者的建立就是丁宇最初的布局，你不是要招商引資嘛？

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