第217章 才聚（2/2）

覺察到老友臉上的異色，魏源卻是笑道。

「叔績，可是覺得你我身份有異？實話不瞞叔績，現在我亦是一介草民，叔績又何需顧慮？」

「良圖，這是為何？」

話剛出口，鄒漢勛才意識到豈有在門外待客之道，連忙請其進屋，待兩人進屋後，立即吩咐家僕上茶，然後兩人便於客廳中聊了起來，待聽老友因得罪欽差大臣琦善、楊以增等，以沒有繞道遞送軍報而為其奏劾革職，進而辭官返鄉時。鄒漢勛立即憤聲說道。

「這清廷之中，儘是滿朝奸佞，如此又焉能不滅！」

憤憤不平的鄒漢勛更是接著對老友說道。

「良圖，你切莫與那等奸佞一般見識，這清廷既是奸佞當朝，連良圖這樣的當世之賢亦無法容得，不妨入以督府，就小弟所知，漢督對您一直頗為欣賞，你所著的《海國圖志》更是於其書房之中，時時翻閱，甚至漢軍能有今日之勢，以漢督之言，亦得益於良圖書中所言！若是漢督知道兄到了武昌，勢必會倒履相迎！」

鄒漢勛的話讓魏源不禁一愣，看著為自己的遭遇而激憤非常的故友這般勸說自己，魏源不禁一陣啞然，當然更出乎他意料的卻是於武昌，自己所受的推崇。

為何會來武昌？

其實在高郵辭官之後，面臨著江航為粵匪所斷的現實，返鄉不得的他本欲往杭州，可最後他還是冒險返鄉，說是返鄉，其實更重要的是他想看看這武昌，瞧瞧這所謂的「漢逆」。

即便是遠在高郵，魏源亦聽很多人說「漢逆盡以他魏源所鑒行事」，甚至如琦善者之所以不容他，亦與此有一定的關係。

「漢逆於武昌，師夷之長技以制華，實是可恨至極，此事非漢奸而不為……」

想到朝廷對武昌的評價，甚至將其用西洋火器、機器比若「漢奸」，於魏源看來又是何等之可笑，朝中諸人不思解決之道，反言道「漢奸方用以洋器」，如此又焉能平以賊亂？

「良圖，今日督府大辦工廠以為示範，並倡以民間私人設立廠局，繅絲、紡紗、自行製造與銷售輪船等，使國家富強，恰如兄之主張凡有益民用者，皆可於此造之……可以說兄之主張今日盡由漢督推行於湖廣，他日漢督得已天下，必將良圖之策推行天下，若是良圖能留下輔以漢督，豈不正是一展兄腹中之才？」

其實作為義熟中數學教授的鄒漢勛，顯然是想得太多了，朱宜鋒對於《海國圖志》一書的推崇，一方面固然是因此書是晚清睜眼看世界第一書，而更重要的是為自己「求知於世界」尋找一個合適的理由。

實際上對於這本書中的很多觀點，朱宜鋒同樣持以否定，比如其提出的「一曰守外洋不如守海口，守海口不如守內河；一曰調客兵不如練土兵，調水師不如練水勇」，既不為其所接受，當然在這個時代的中國能夠提出「善師四夷者，能制四夷；不善師外夷者，外夷制之」，把學習西方的「長技」提高到關係國家民族安危的大事來認識，已經領先於這個時代數十年了，亦正因如此，朱宜鋒才會對其極為推崇。而這種推崇於武昌又是人所共知之事。

而在鄒漢勛看來，魏源這等當世賢才於清廷為官卻倍受打壓，甚至因而罷官，相比於武昌這邊的推崇，他自然會因一時激憤而為督府邀請起魏源，此時他顯然忘記對於督府他亦是存有些許微詞，甚至這也是他無意為官的原因，而他之所以於留於武昌，完全是因為數學上的愛好，一方面於此可向那些少年傳習數學，另一方面亦可同洋人探討數學。

當然，還有一個更重要的原因他的胞弟鄒漢章亦於漢軍中任職，儘管其是當年於黃州被俘之人，但現在卻頗得漢督信任，在這種情況下鄒漢勛自然沒有太多的選擇，更何況現在他已經意識到自己的身份——中國人的身份！正是那還有些模糊的意識，使得他明白自己應該做出什麼樣的選擇。

而此時他遊說魏源，一方面固然是為老友不值，希望老友能留於武昌一展所學。另一方面卻是因為他希望魏源之才能為督府所用，從而幫助督府於奪取天下，畢竟相比於竊居江寧的粵匪，督府這邊更符合他們對朝廷的定位，至多也就是「師法西洋稍過」罷了。

面對老友的邀請，儘管對於漢督盡以《海國圖志》治國的舉動頗為激動，但魏源依然還是搖搖頭說道。

「叔績，非是為兄自憐，實在是為兄年逾六旬，數十年遭遇諸多坎坷，且以世亂多故，早已無意宦海了，只想就此常伴佛燈……」

不待魏源把話說完，鄒漢勛卻打斷他的話說道。

「那老兄又豈忍心就些埋沒平生所學？」

趁著魏源詫異之餘，鄒漢勛又繼續說道。

「老兄無意宦海亦無不可，若不然，你便於我留於這武昌，做以教書先生，將平生所學授於他人，總好過埋沒鄉間吧！」

雖說鄒漢勛的話魏源頗為意動，但他還是顯得有些猶豫，而鄒漢勛卻繼續遊說道。

「而且這校中有頗多洋人，老兄亦可與其探討這夷之長處，若不然，老兄你便於此留下幾日，不知兄以為如何？」

面對如此這般熱情的邀請，魏源那裡還有再拒絕的理由，而且他的心底對於歐洲同樣亦存在諸多疑問，現在倒也可於此一解心中之惑，自然也就不再拒絕了。