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程遠對著錯掉的那十道題抓耳撓腮，翻開參考答案去看解釋，總是看的時候覺得有那麼一點道理，自個兒處在一個似懂非懂的狀態，合上參考答案之後，立馬就完全不懂了。

只能可憐兮兮地看向周誠。

周誠這會兒正在刷學校里發的那一本生物科目一輪複習的參考資料，他是真的再刷……從第一頁的第一個知識點開始看起，往腦海中那知識網上添磚加瓦的同時，順手就將配套的習題給做了，發現有什麼不會的地方或者是易錯易忽視的地方，現場糾正，永不再錯。

生物這門科目的知識點比較細碎，題目也偏簡單，只要能將知識點都給掌握清楚，做題的時候基本上感覺不到難度，必修二的遺傳題目除外。

周誠早就刷完了必修二，這會兒正在看選修三的部分，這一套一輪複習的參考資料基本上已經做完了。

周誠用眼角的餘光瞥見成員如同坐在雞蛋上扭來扭去，急得抓耳撓腮，他停下筆，問，「是遇到什麼問題了嗎？怎麼像毛毛蟲成精附身一樣？要是遇到什麼問題，你可以問我的。」

他這話已經是在嘴邊優化過一遍之後的版本，他原本想說蛆精的。

程遠有些不大好意思，他尷尬地將那張試卷推到周誠面前，「我在做生物的遺傳部分，不太會，錯的有點多。」

周誠拿過程遠的試卷，掃了一眼程遠自個兒的訂正結果，被程遠現場表演了一個『男神沉默』，這錯的何止是有點多？

十二道錯十道，這是非常多了。

周誠將那十道題掃了一遍，大致分了個類，然後便從最基礎的題目開始講起。

講題講到一半，他從程遠那懵懂的眼神中獲悉，程遠的基礎知識大概也是空白一片，便將最最最基礎的東西給拎出來，細緻地梳理了一遍，利用思維導圖的形式畫了出來。

十道做錯的題目講完後，周誠順帶著將那兩道程遠做對的題目也順帶著提了提，大概用掉了將近四十分鐘的時間。

他將自己寫的思維導圖與一些知識點、答題技巧等放到程遠面前，見程遠臉上有挫敗，便安慰道：「遺傳的東西確實有點複雜，你再看看我寫下的這些東西，有什麼我沒說明白的地方，咱倆再討論。如果覺得都理解了，那就試著做一做後面的題目。用的知識點就那些，前面這些東西弄懂之後，後面的題目也不會太困難。」