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周誠打開自己筆電上的藍牙，讓龐蓉教授的學生將信號轉到投影儀上，然後給在場的專家們秀了一把技術。

「我的建議是推進無人化戰爭，有一些設計的構想，大家看第一幅圖，這是無人戰爭的主要設備，看起來有點向一根拐杖，實際上是搭載超高空太空梭上的新型武|器，可以通過馬赫級別的下降加速度準確地定位在需要重點打擊的區域。」

「這種設備上搭載有核|彈|頭與普通量級攻擊火|藥，分級啟動，可以實現從低級到超高級的打擊範圍。另外，我們需要在發射軌道的計算上引入新的預判識模型，以做到萬無一失的準確攔截。」

「第二種設備，是介於近地軌道於遠地軌道之間的戰略無人航空器，大概設計圖就是投影儀上呈現出來的這個樣子，主要目的有兩個，一是搭載上述新型武|器，二是緊急摧毀太空設備，諸如衛星、太空攻擊武|器等等。」

投影儀投影在大屏幕上的是一幅三維設計圖，黑色的底圖，藍綠色的線條，看起來充滿了科技感。

盛明成教授小聲提醒周誠，「小周，時間到了。」

周誠斷掉了自己筆電與投影儀的連接，又總結了一句，「我覺得這是一勞永逸的辦法。對方手裡有刀不可怕，我們只要掌握讓他們不敢拔刀的對策就好了。」

第103章 ：又雙叒叕

周誠所說的這個方法聽起來棒極了,可真正支持他的專家並沒有多少。

說到底,學術場還是名利場。

這些專家們雖然一心為國，但他們手裡都有自己的項目,也有各自的研究方向,面對國家給投放的這麼多經費,他們都想把話語權攬在自己手中。

而且，都是在各個領域內登峰造極的人，有幾個能發自內心地覺得別人比自己做的牛逼？

等到了會議最後階段確定具體課題立項的時候，如果不是國防科大與國科大的一片院士、教授力挺，周誠可能最後只會拿下一個經費不到兩百萬的子課題。

得虧國科大的那些院士、教授們團結,覺得周誠是郭可愛的學生，他們理應相信,而國防科大的院士、教授們又都是見識過周誠真本事的,他們覺得周誠『身在曹營心在漢』,雖說是國科大畢業的學生,但和他們這邊關係更好、更熟絡，如果周誠能夠把這個項目給拿下來，極大的可能還是在國防科大這邊做。

兩所頂尖高校的學術大牛都在力挺周誠,硬是把周誠從一個子課題預備役給推到了項目級別。

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