第七章 折服（2/2）

「怎麼回事？不是說有好幾個家長來退錢的麼？現在還不到？路上堵車麼？不可能的。就這點路程，兩條腿走都該走到了！」陳建國喃喃自語的說道。

陳建國還不知道，那些家長都已經被李戴所折服，他還在辦公室里等著家長們過來退錢。

其實這事情也怪李戴，李戴要是稍微有些工作經驗的話，肯定會給陳建國打個電話的，一來是匯報一下情況，告知陳建國，那些家長不會退錢了；二來也是可以藉此機會向領導邀功。但李戴的工作經驗幾乎為零，所以解決了那些家長後，就自己回家了，並沒有告訴陳建國，也讓陳建國在那裡乾等了好幾個小時。

「該不是那個小李沒跟家長說清楚吧！」陳建國有些耐不住性子了，他撥通了李戴的電話。

「喂，小李，我是陳建國。你有沒有告訴那些想退錢的家長，讓他們拿著收據過來？告訴了？告訴了為什麼沒有一個人來退錢？不退了？全都不退了！為什麼？對你的訓練效果很滿意？都願意留下繼續訓練！」

幾分鐘後，陳建國早已經結束了通話，然而他的腦子裡還是懵懵的，表情仍然保持著剛才那般的不知所措。

「這到底是怎麼回事？對他的訓練效果滿意？這話聽起來怎麼這麼假啊？該不是小李給那些家長下了降頭吧！」

……

次日是周一，由於學生們半天要上學，所以訓練從下午的五點半開始，一直到七點半結束，一共是兩個小時。

所有的學生來的都很及時，而李戴也對訓練項目進行了調整。之前的一天，只進行了引體向上一個項目的訓練，但中考體育可不只有引體向上一個考試科目，還有立定跳遠和1000米長跑，所以李戴決定將三個項目穿插在一起進行訓練。

引體向上主要是考察上肢的力量，而立定跳遠則主考反映了人體下肢的爆發力，這兩項訓練互相之間不會影響。

1000米在田徑運動中實際上應該劃分為中距離跑的範疇，如果是職業田徑運動的話，中跑的級別屬於「極限下強度」，長跑才是真正的比拼耐力。但是以中學生的體能，1000米的長度，就可以算作是長跑了，主要測試的也是學生的耐力水平。

對於李戴來說，這些訓練都難不倒他，他學的是運動訓練專業，掌握運動技術學科、運動人體學科和專業運動訓練方法，那是最基本的專業技能，憑著他的專業水平，訓練一群中學生當然是綽綽有餘。

……

優生培訓招生辦公室。

招生辦主任面前，坐著一個年約四旬的中年人。這人中等身材，皮膚黝黑，小眼睛單眼皮趴鼻樑尖下巴，長相上真的有些差強人意。

這人便是趙守良教練。

招生辦主任臉上掛著笑容，一邊給趙守良倒茶，一邊開口說道：「趙教練啊，之前你說過，會從成才教育那裡拉學生過來。您看這培訓班都開始了三四天了，可是生源還是沒有過來啊。」

「沒來？今天還是一個都沒有麼？」趙守良話音頓了頓，自言自語的說道：「這不可能啊！那些家長肯定都知道，我已經離開了成才教育，到這裡來了。」

「我打聽過了，你離開後，成才教育那邊很快的就找了另一個人頂替您，看起來那些生源是被這個新來的教練給留下了啊！」

聽了這話，趙守良眉頭皺起，他想了想，開口說道：「我這裡有幾個家長的聯繫方式，是當時報名的時候留下來的，我現在就去問問，到底是怎麼回事。」