第九十一章 大膽的想法（1/2）

「其實不需要把遊戲以及之類的娛樂項目，當成洪水猛獸。只要稍加引導，他們也會變成寓教於樂的一項工具。」薩姆面對著校長阿德謨克斯認真的說道。

阿德謨克斯有些迷惑：「寓教於樂？什麼意思？」

這個詞語對於阿德謨克斯來說有些新奇，因為他還從來沒有聽過這樣的詞語。在學校里一向都是教育，是教育，娛樂娛樂，這一切都是分開的。

而薩姆來，山達爾星球好幾個月了，他已經發現了學校里這樣的問題。別開生面，或者是生動有趣的授課，在這裡基本上是不存在的。

教學嚴謹枯燥無味，需要學習的東西很多，全部需要學生們自覺學習並且是用一種非常刻苦不是缺少引導的方式學習。不像地球上了，優秀的教師，常常是引導學生學習。

因為文明發展的不同，在地球上，連學校的教育也和新星軍團不一樣。這可以說是文明選擇的不同。

因為地球的資源更加貧瘠，所以人們創造出各種各樣的精神娛樂產品來麻醉對於現實生活的痛苦。也因為這一類的精神娛樂產品太多了，所以導致地球學生們需要面對的誘惑也更加的多。

因為面對的誘惑更多，所以地球的教育也需要更加的多元化。強行的死記硬背在地球上的教育來說從來都不是一個很好的方法。

寓教於樂，讓學習變得有意思變得有趣，這幾乎是地球上每一個教育者都在研究討論的問題。如何讓課堂生動起來。

讓大多數學生愛上學習。其中百分之五十的人及格，百分之三十的人優良，百分之十五的人優秀，百分之五的人拔尖。這是教育可以預期的理想狀態。

當然了，薩姆不是一個教育學家，他也不可能和阿德莫克斯討論關於教育的優勢問題之類的事情。

因為薩姆目前所說的一切都源於夜行者在視頻中對他的教（洗）導（腦）。

「是的，寓教於樂。就是把教育融進娛樂中，把娛樂手段納入教育體系中。讓學生們學習的更加有趣，讓他們願意更加的投入的學習。當學習變成娛樂，當娛樂變成學習。我相信所有的學生們都會愛上學習的。」薩姆努力壓制自己的情緒。

實際上他還是第一次在一個大人物（對於一個十六歲的少年來說，他的校長絕對算的上是大人物了）面前展現自己的觀點，所以他難免有一些緊張。

即便是不斷壓制自己的情緒，但是薩姆的嗓音還是有一些些的顫抖。不過好在的是阿德莫克斯並沒有在乎薩姆那顫抖的嗓音，他現在只在乎薩姆所說的寓教於樂的概念。

「等等，你說的這話是什麼意思？你是說你知道你所做的一切，然後傳播這些遊戲機，但是你告訴我這一切是為了教育？」阿德莫克斯用一種看傻子的眼神看著薩姆：「是你太聰明，還是我太傻？」

「不，不。校長，其實你可能沒有理解我的意思。其實從地球來，我是被銀河護衛隊的星爵帶回來的。他和我說了我的父親名叫理察，他是……」

薩姆的話還沒有說完就被阿德莫克斯打斷：「我知道你的父親是誰，你現在所做的一切是在給你的父親丟人！」

「不！我是不想有辱父親的威名。」薩姆非常認真的說道：「我想要在這裡做出一番成績，在新星軍團，在高校。」

「實話和您說吧，我想要獲得更大的成功。我想要引起大家注意，我想要成為年紀最優的學生！父親的黑星頭盔被百夫長收走了。我想要把它拿回來，，而拿回來的前提是，我要能夠成為年級最優秀的學生！」薩姆一口氣說完這些話。

「其實我發布的是遊戲機，弄這些遊戲，就是想讓校長您看到這些遊戲有多麼大的吸引力。」

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