第246章 合流（下）（2/2）

儘管他的這番話有失偏頗，但方文還是無奈的苦笑一聲。這麼多年結識的士林中人豈止百人，他們中真正的一貧如洗者又有幾人，大抵上所謂的「寒門」往往也是小康之家，真正的貧苦百姓連飯都吃不上，更何況是供人讀書習字？

「這一點，陛下很清楚，所以他在推行新學時，有人籍此為寒門張目時，陛下的反擊很簡單，他們說寒門子弟買不起書，所以便大興圖書館，其實，遊走民間多年的陛下又豈不知道，真正的寒門子弟大抵上是不會讀書的，他們頂多只是學識字罷了，先謀求溫飽，待晉身小康之後，才會寄希望予下一代。所謂「廢八股取士，閉寒門晉身之道」，不過只是誇張之詞。」

文人最擅長的是什麼？就是極盡誇張，就是春秋筆法的「危言聳聽」。對此方止又豈不知道，甚至在當年有人以寒門為由反對廢除科舉的時候，陛下還特意讓反對者統計出歷年中舉者家庭出身，然後用事實去反駁對方。而不是一兩個例子。

寒門貴子、魚躍龍門……往往不過只是美好的願望罷了。

「就寒門來說，現在陛下廣興實學，反倒有利於寒門，即便是一貧如洗之家，其子女聰明，亦可入社學學習實用之學，將來可以做夥計、學徒，一步步改變自己的生活，而不像舊時科舉那樣，其只有科舉一條路可走……其實，說這些並沒有什麼用處，」

話峰一轉，袁可令看著方文說道。

「現在，於你我所憂心的，無非就是「崇文抑武」、「崇武抑文」，可兩者都失了平衡，無論選擇那一個，於大明而言都是大不利，眼下看似沒有什麼問題，可是百年、兩百年之後呢？當年，專以八股取士時，也沒想到會有後來的禍害吧？其實，歸根結底，都是因為想省事，才導致了這種局面的發生。」

「想省事？」

方文一愣，有些詫異的看著對方。

「就是投機取巧，但凡世人大都愛投機取巧者，可是這世事又豈有投機取巧的可能？學文如此，學武同樣也是如此，所謂投機取巧者，不過就是棄文就武，或者就文棄武，如此先有了投機取巧的心思，才有了現在「崇文抑武」、「崇武抑文」，所以，最關鍵的還是要回歸正途——」

「正途？」

「文武雙全、文武兼修，出將入相的全才，才是真正的人才，否則，無論是手無縛雞之力的文士，亦或是只知武勇的壯士，不過只是跛足之人，可笑的是，數百年來來，無論是手無縛雞之力的文人，亦或是只知武勇的壯士，皆大言不慚自以為「士」，卻全不知，自己不過只介殘廢之人罷了……」

方文瞬間便被袁可令的這番話給驚呆了，他這一句殘廢，說的可不是一個人，說的是歷朝歷代的文臣武將，說的是歷代的賢達英才。在他的口中，這些人不過都是「殘廢」。

「令昭兄，你，你……」

「這不過只是為兄妄言而已……」

袁可令笑著答道，這幾年間醉心音律的他，反倒是看淡了許多事情，同樣也看透了諸多事物，許多想不通的，慢慢的也想通了，正因如此，他才會有這番感慨。

「妄言……」

方文搖頭長嘆道。

「文武如士之雙足，缺一既是跛足，數百年間，或是棄文，或是棄武，如此與自廢一足有何區別？令昭兄是明白人，只是這世間又有幾個明白人？」

「所以了，你看，陛下這番《軍人之尊貴》，卻引得你我感嘆不已，其實，不過就是殘廢久了，心也殘了，自然看不出其尊貴的地方了……」

這麼說著，袁可令的話峰一轉，正色說道。

「軍人之所以尊貴，是因為軍人對國家、對民眾的情感表現最為直接，是通過無私的自我犧牲，如此之情感，又豈比我等文人遜色，如此又焉不能稱之為尊貴？」

他的反問，讓方文陷入沉默中，片刻後才搖頭說道。

「兄知道小弟的本意絕非爭論軍人是否尊貴，而是憂心國家的將來。」

「自隋唐以科舉以來，尤其是宋後專重於文，從此之後文武殊途。今日陛下意重振我漢人尚武之風，若是士林再一味偏頗於「崇文抑武」必定會為陛下不喜，為大勢所淘汰，所以，今日我士林的將來，就在於回歸正源，我士林中人若是意欲重獲陛下青睞，必須推崇文武兼修，如此，方才是士之正源，亦是士大之道！」

士之正源！

士大之道！

這八個字傳入方文的耳中，只讓他的渾身一顫，驚詫的看著袁可令問道。

「令昭兄，你的意思是……」

「文武兼修啊！」

袁可令笑著說道。

「今天地方上總是分什麼「武功士紳」，「耕讀士紳」，後者不屑前者，以為前者粗鄙，而前者卻有陛下推崇，久而久之，勢必是武重文輕，與其排斥，不能將其納入融匯，我儒家之所以能有今日之盛，不正是融匯百家所長嗎？況且，你我能看到「崇武抑文」的不足，以陛下之英明又豈會看不到？只是我士林中人一味反對，陛下即便是有心，也只能「崇武抑文」了，那怕代價是朱家的江山……」

說話的時候，袁可令的面上儘是崇敬之色。

「經甲申天變之後，於陛下而言，這江山是我漢人、是我華夏的江山，而非是一家一姓的江山，所以甘願冒以風險，而不像趙宋一般，為一家一姓之利，不惜廢我漢家武功……」

這當然有些誇張，可這樣的話，卻是大義凜然，讓人不得不感嘆著陛下的「仁義」，可接著袁可令又說道。

「可，但凡是人皆有私心，陛下封建諸藩於南洋，重行封建之事，想保的也是一家一姓，可若是我等能夠把「崇武抑文」的不足盡除，陛下又豈會拒絕？」

「歸根到底，還是要文武兼修啊！」

方文有些不解的問道。

「文武兼修，陛下也有主張，這與我士林又有何關係？」

「沒有關係，我們可以主動的去拉關係，陛下要文武兼修，那我們就要把這個文武兼修如何兼修給拿出來……」

看著方文，袁可令反問道。

「到時候，陛下自然不會反對，而且文武一體，武讀合家，這士林又豈會消失？」