第二五三章 XY的作品梳理（1/2）

「這是一個問題嗎？這明明是人家以問句的形式來表達不相信嘛！用得著這麼煞有介事的嗎？」聽了肖思齊的話，不少現場記者都在心裡翻了個白眼。不過肖思齊故意把那位提問記者的話當做一個問題來接過話頭，肯定是有話要說，現場倒是沒有人出聲打斷他。

「xy的名字第一次出現，是在我的個人第四張專輯中。」肖思齊道，「其中《最美》和《想你的夜》兩首歌，是我和xy的聯合創作。這兩首歌的詞曲作者，是我和xy的聯合署名。那張專輯發行是在十五年前，那個時候，肖遙四歲多！」

「你的意思是說，肖遙四歲多就會作詞作曲，能寫歌了嗎？」又一位記者站起來發問道。

「那個時候還算不上。」肖思齊搖了搖頭道。

「那為什麼這兩首歌會署上肖遙的名字？」那位提問的記者接著問道，「既然你們說xy就是肖遙，那麼署名xy也就是署名肖遙了，我可以這麼說吧？」

「當然可以。」肖思齊點了點頭，接著道，「肖遙從三歲多的時候開始跟我學音樂學彈琴。四歲多的時候，已經可以演奏出完整的曲子了。那兩首歌中，分別有兩小段旋律是肖遙在邊彈琴邊和我聊天的時候隨意彈出來的。我覺得那兩段旋律很好聽，就分別把它們加工拓展成了一首歌。雖然其中有一小部分旋律是來自於肖遙，但肖遙也是為歌曲做出了貢獻的，我當然可以署上他的名字。」

「那是曲子方面，那詞作者呢？為什麼也有肖遙的名字？」記者繼續問道。

會彈琴的小孩子隨便彈著玩的時候忽然彈出一段很好聽的旋律來，這種情況並不是沒有可能，肖思齊這麼說倒也解釋得通，但是歌詞可不是隨便玩就能玩出來的，四歲多的小孩子，會不會寫那些字，懂不懂那些語句的意思都不一定呢！

「那是因為在創作歌詞的時候，我是以我和肖遙的聊天內容為基礎修改加工來的。」肖思齊道，「在歌詞部分，肖遙也給了我靈感和想法，對這兩首歌也都有所貢獻，所以我認為在詞作者上加上他的名字也沒有什麼不妥！」

「原來並不是真正的創作詞曲，而是聊天給了一些靈感，隨便彈出了幾段旋律，真正寫歌的事情，還是肖思齊自己來的。不過肖思齊要在詞曲作者里加上肖遙的名字，也並不是說不過去。」不少記者在心裡點了點頭，算是認可了肖思齊的說法。

「那為什麼不直接寫肖遙的名字，而是弄出xy這麼一個奇怪的名字來呢？」另一位記者站起提問道。

「因為當時肖遙的年紀太小，又是我的兒子。」肖思齊道，「如果直接寫他的本名，肯定會引起媒體很大的反應。我做為身處娛樂圈的歌手，很清楚屆時將會面對什麼樣的一個局面。別說肖遙那個時候確實是不會作詞作曲的，我不想一個四歲的孩子天天被媒體盯著，影響他的童年生活，所以就想出了用藝名的這麼一個辦法。至於xy這個名字，是肖遙自己取的，用的是自己名字拼音的首字母，我覺得並不奇怪啊。」

「好吧，就算我們接受你的這個說法，」之前提問過的一位記者再次站起問道，「可是，我記得你的第四張專輯發行之後的第二年就有xy單獨完成的音樂作品出現了。四歲多的肖遙還不會作詞作曲，只是給了你寫歌的靈感，那他五歲多的時候就能獨立創作了？這可能嗎？」

「為什麼不可能？」肖思齊道，「他當年在《爸爸去哪兒》的那個節目中的表現大家也都是看到了的，有人叫他天才，有人叫他妖孽，他和一般的小孩本來就很不同。」

「可那是做節目，有人說那是節目組事先設計好的。」又有記者開口道。

「就算是節目組設計好的，普通的五歲孩子能配合節目組那樣演？」肖思齊反駁道，「何況當年節目播出後，因為肖遙的表現太過讓人吃驚，已經有很多媒體記者去當年節目拍攝地點驗證過那些在節目中出現過的村民、店家、攤主的真實身份，沒有一個人是節目組找人演的。他們也向那些人求證過，早就已經證實了肖遙的表現都是真實的。」

「可肖遙在節目中的表現，也只說明他比別的小孩成熟得早，並不能證明他那時就有能創作出xy名下那些音樂作品的能力。」還是之前提問的那位記者道。

「你怎麼知道他當時沒有那個創作能力？」肖思齊道，「從肖遙給我啟發創作出了那兩首歌，我發現了他在音樂上面的天賦後，我就已經開始教他如何作曲了。肖遙的學習能力，相信就不用我多說了吧？他從小到大的學習成績都是擺在那裡的。小學的成績就不說了，中考年級第一，高一進奧數國家集訓隊，高考燕京市立刻狀元，這些東西都是有據可查，做不了假的。他在節目裡能僅用一個多小時學會拉二胡，為什麼不能在一年多的時間裡學會作曲？」

「可是，學習和創作還是不一樣的，不代表學習能力強就一定能寫出好的作品，兩者沒有必然聯繫，」那位記者道，「這在邏輯上並不成立。」

學校里的學習成績的確都是有據可查，做不了假的。在肖遙拿到高考狀元時，為了解開一些人對肖遙這位娛樂圈星二代能拿到高考狀元的疑惑，已經有媒體全面報導過肖遙學生時期在學校里的學習成績了。那些成績都是經過了驗證的，肖遙的確從小就是一位學習能力強出普通人許多的超級學霸。

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