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主持人雀躍的講著，此時屏幕外的觀眾已經有點不耐煩了。

——【這個主持人話好多了。】

——【只想看那幅畫是真是假，誰關心這些啊。】

——【有就趕緊拿上來，別bb。】

……

主持人：「我們先留一個懸念，稍後再請出它的主人，先將畫迎上來吧。」

幾個工作人員小心翼翼的將畫端了上去。

觀眾席和嘉賓席上的燈光熄滅，只留下了舞台中央的光。

兩幅畫對比放在台上，投影在大熒幕上。

乍一看兩幅畫幾乎一模一樣。

——【有看出差別的朋友嗎？】

——【沒有……】

——【文物專業，就算是在現場也不一定看得出來。】

按照節目流程，四位老師上台，這兩幅畫並沒有指明哪一幅是之前的，哪一幅是觀眾提供的，答案寫在呈畫的兩個台子下方，暫時遮蓋著。

蘇晚一上台，就看出了兩幅畫的差別，後來的這一幅上果然有兩個小人。

只是，自己已經從歷史上消失了，皇帝老兒畫的這兩個小人兒又是誰？

蘇晚戴著手套在兩個小人的地方停留。

另外三位老師也注意到了這個小細節，可說不準是有心仿造的人在聽了上期節目，蘇晚的一番話後，故意做成這樣的。

蔡老師和李館長兩人認真的檢查著。

場上，蘇晚和王知義立場對立，說的話都不足以服眾。

只有靠他們兩個站出來發言了。

檢查完後，蔡老師和李館長走到一旁小聲的交談一番，兩人很快達成一致，由李館長發言。

此時無論是現場還是屏幕外都異常緊張。

——【大家看蘇晚的表情，好像胸有成竹。】

——【啊，好緊張。】

——【上次我這麼緊張還是在查高考成績。】

——【大家相信王老師，畢竟是專家。】

——【可是蘇晚的樣子真的不是勝券在握嗎。】

此時藕粉群里也異常活躍。

——【媽呀，節目組這麼搞真的好嚇人。】

——【不怕，看女鵝都不怕，我們堅強點。】

——【附件：愛豆被全網黑預防手冊。】

——【樓上，沒用，我們這麼一點人，被黑就被黑吧。】

——【附件：愛豆防爆手冊】