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寧南擰著的眉漸漸舒展，搞了半天他有解法，只是想找更簡便的。寧南不知道她哪點給了數學老師這麼大的錯覺，認為她可以每道題都有另類思路。

她確實每次都和別人的方法不同，也更簡單，但那是她冥思苦想好久才想到的，而且最大的原因是她懶得寫太多文字，比起洋洋灑灑的寫滿整張試卷她更樂意動動腦筋少寫點字。歸根結底一個原因：懶。

但是考試的時候她想不到另類解法肯定不會死扣的，畢竟考試的目的是得分而不是解鎖新思路。

「我暫時想不到，題目我能抄下來帶回去想麼？想到了再來找您。」

李興海大方的拍了拍手，把試卷直接疊好遞給寧南。

「你把試卷帶回去想，想到了把過程寫在上面，過程別太省略，不然看著費勁。」

寧南拿著試捲走出辦公室，自己是不是又被數學老師下套了，運動會別的學生都在自由自在的玩耍，她給自己弄了個數學大難題。再看了看手中的卷子，低低的嘆息出聲。

午休還有一段時間，寧南決定去圖書館把那道題解出來。圖書館鴉雀無聲，只有三三兩兩的學生分散在各個角落。

應該是高三的，他們已經進入全面複習階段，除去有運動項目的學生，其他的人都在教室自習。

寧南找了個偏僻的角落，攤開試卷，投入最後一題的思考中。草稿紙上洋洋灑灑寫滿了，寧南又抽出一張空白的紙繼續演算。

越是難的題目她越是感興趣。就像以前玩密室大逃脫，線索越是複雜她越是能激起鬥志，最後把線索整理到一起解謎的過程尤其暢快。

寧南在許多方面都不行，沒有擅長的樂器，不會畫畫不會跳舞。小的時候學過兩天鋼琴，但三分鐘熱度，馬上就不喜歡了。

她是被放養著長大的，對任何事情都是三分鐘熱度。但唯獨有一顆聰明的頭腦，自小開始就顯出了比其他孩子更靈活的腦迴路。

到了初中更加明顯，對於理科類的東西她幾乎無師自通，很快就能吸收知識中的重點並學以致用。所以初三那年暑假她自己可以預習高中的知識，但那僅限理科類。

但是文科類卻沒那麼精通了，讀句子都讀不通順，導致老師們對她又愛又恨。寧南知道自己對於理工類的天賦遺傳自那個人，因為南欒看到數字就頭疼。

她很幸運自己是理性一類的，這樣在遇到任何事情都比感性的女生冷靜許多，從而做出更好的判斷以此來讓事情變得簡單。

這種理性在戀愛中可以省去不少無謂的爭吵。但是時間一長，被逼瘋的就是對方。

寧南看著試卷上的字母，究竟怎樣簡便的求出取值範圍。她左手托腮，反反覆覆的讀著題目，總覺得哪裡不對。

正在思考之際，對面的椅子被人拖動。寧南抬起頭，「不好意思你能......」話還沒說完在看到來人就戛然而止。

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