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「做暑假作業啊，我作業可多了。大學是不是沒有暑假作業？真好啊，我也想上大學。」她一手撐著頭，瞧著是了無生趣的樣子。

真到上大學你就不會這樣想了，大學的作業也是很多的。

「阿山說你這次期末考試語文差點不及格。」

雁晚秋從小聰明，照道理在學習一途上不該有什麼問題，但偏偏她問題就很大。需要邏輯思維的學科，她輕輕鬆鬆就能學會並且融會貫通，背誦方面也不是問題，可一到語文的閱讀理解，她就會亂答一氣，讓老師也大呼頭疼。

「阿山是個大嘴巴。」小女孩蹙了蹙眉道，「我覺得不是我的問題，卷子上問『為什麼最後餐桌上只剩下一盤魚沒有動』，我的答案是『他們一家人不喜歡吃魚』，結果老師說那盤魚是希望的象徵。」

我忍不住一下笑出聲，差點嗆到。

「搞笑，為什麼魚要是希望的象徵啊，他們把『希望』給煮了像話嗎？」

雁晚秋滿臉嫌棄，是真的迷惑。我哈哈笑起來，抖動著差點把碗裡的甜湯都灑出來。

「可是不喜歡吃為什麼要買啊？多浪費。試卷既然這麼問了，肯定是希望你賦予這條魚更深層次的含義嘛。」我將喝了大半的綠豆湯放到一邊，拿起她的暑假作業翻到其中一篇語文閱讀理解，與她一道細讀起來。

雁空山經常和我在電話里抱怨，說雁晚秋現在真的很難教，她有她的一套理論，並不是老師的話就全聽，有時候她甚至會質疑成人世界的規則。

這件事上我其實是站在雁晚秋這邊的。成人世界許多事情就是很莫名其妙，大多數人妥協了，這是他們的選擇，無可指摘，但並不意味著沒有妥協的少數人就該被當做異類。

不過，我也同樣理解一個總被班主任找上門的單身父親的焦慮，能分擔的，總會替他分擔一些。

「你看，這裡其實也可以套句式，掌握技巧後，你就是沒有感情的答題機器……」

分享了下自己多年總結積攢下來的答題思路，時間不知不覺也到了晚飯時間。

阿公站起身，準備做飯去了。

「秋秋啊，今天棉棉回來，你和阿山在這邊吃吧？」

「好呀。」雁晚秋響亮應答，隨後將鉛筆、作業收拾好，坐到沙發上阿公原來的位置，熟練操作起遙控器把電視調到了自己愛看的卡通頻道。

我想進廚房幫忙，阿公卻說自己還沒老到做不動飯的程度，又把我趕了出來。

「不用不用，你出去坐著吧。」

我無所事事，只好坐到沙發上陪雁晚秋看《海綿寶寶》。

正看得起勁，門鈴響了。

「一定是阿山來了。」雁晚秋眼睛緊緊盯著電視，神情認真又專注。

之前期末備考，我整整三個星期沒回來，一有時間就和聞又然跑自習室複習，算算日子，我和雁空山都要一個月沒見了。