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後排方葭霜想起了什麼，人也跟著湊過來，對童謠卷上偌大的滿分是司空見慣的視而不見。她問：「對了謠謠，你說那個定理叫什麼來著——不老定理？」

「……」童謠道：「布朗定理。」

兩堂課後就是放學，鈴一打，眾人紛紛整理書包。譚老師沒收東西，只緩步走下講台，到馮夢醒身邊俯了身，「你等下再走。」

馮夢醒臉色僵半秒，繼而低頭，應了聲好。

譚老師手又敲了敲童謠的書桌，「你也是。」

童謠點頭，方葭霜猶豫佇足：「……那我在校門口等你。」

「……不用了。」想起陸知行和項鍊的事情，童謠跟方葭霜打了招呼，「我還有點事，你先走吧，小霜。」

等人走空，譚老師仍是站在距二人三尺之外的地方，只面上比先前的嚴肅正色要溫和些許。對著馮夢醒跟童謠，他清清喉嚨，甚至是帶著微笑般地道：「這次試卷的最後一道題其實超綱了，要想完全做對就必須要用布朗定理。」

頓了頓，他道：「不過，因為這道題超綱，所以哪怕沒用布朗定理，只是用現學知識做出來的，我也給全分了。」

言及此，後是一段沉默。本就只餘三人的教室更是靜能聞針落。

童謠猶未有反應，馮夢醒垂落在身側的手卻無聲地握成拳緊了緊。

「所以，」停頓半晌，數學老師的目光轉向馮夢醒與童謠：「不管這一次是誰抄的誰——我希望，都不要有下一次了。」

「……抄什麼？」

幾乎是前面數學老師的話音甫落，女人的質詢就緊接著響起來。棕色風衣收攏，中年女人從幾米外朝老師的方向走來，發在腦後挽成髻，梳得一絲不苟。

女人走到三人跟前，對著譚老師微微笑了笑，伸出手來，「你好，有陣子沒見了，譚老師。聽說之前你的公開課拿了市一等獎，恭喜你。」

譚老師臉色微變，跟著也伸出手去，面上的笑不覺便帶了幾分的恭謹，「……胡老師怎麼來了？」

女人笑了笑，眼神示意馮夢醒，「……還不是因為我家孩子，她就在這個班。過了放學的時間，我看她人還沒出來，這不就過來了嗎？」

她目光淡淡瞧向譚老師，又是笑：「本來夢醒在你班上，我應該早點來拜訪的，不過前幾次找你，譚老師好像人都不在。」

——這話就說得假了。

一個是在實驗初中教書，一個是女兒在實驗初中讀書——真要有心來拜訪，還能拜訪不上？

只是託辭罷了，且還是不怎麼走心，也不怎麼拿別人當回事的託辭。

到底是多少年從事教學，對行政事務甚少關心——至此時，譚老師臉不由得僵了僵。

這位胡老師是數學特級教師，算是有兩把刷子。但厲害的與其說是她本人，倒不如說是她丈夫——也是鹿門市教學系統的一把手。

譚老師不甚自然地客氣了幾句，「大概是前段時間班主任吳老師遊學去了，我幫他帶了好幾天課，胡老師你才沒見著我。」