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第135頁(2/2)

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「而不運動,就等於是你以吃的方式填到肚子裡的食物會進行一個很微弱的消耗,類比到學習中去,等同於是你聽完我的課之後,不去干別的那些容易分散注意力的事情,而是盯著我的PPT全神貫注地看了好幾十遍,或者說是又聽了很多遍的回放,這樣學習下去,效率能不高嗎?」

「剛剛有提到智能學習計劃的賣點,其實只要是買過智能學習計劃的人,都應該知道智能學習計劃的核心是什麼,就是在你最需要複習某部分知識點的時候,將這一部分知識點及時地呈現出來,讓你之前學會的東西得到及時的鞏固。」

「同樣類比到吃上來舉個例子,智能學習計劃的作用,就等同於是給你請了一個專業催肥的營養師,每天都想著讓你吃最有利於增肥長肉的東西,保證讓你一口都少吃不下來,你覺得能學不會嗎?」

「我之前還想過,如果將智能訓練計劃的內核運用到養殖業中去,比如說最近豬肉飛漲,我們為了降低豬肉的價格,想要儘可能地提高市場供應量,讓豬在最短的時間內最高效的增肥,是不是就能利用智能學習計劃的AI內核去實現?」

「直播間裡感興趣的同學可以考慮一下這個idea,至於名字麼,你們看著來就是,或者是智能養豬計劃,或者是科學養豬,都可以。」

……

一路插科打諢,四十五分鐘很快就過去了,謝書堯聽到有車開進院子的聲音,又看了一眼直播時間,道:「不好意思啊,今天發生了一點事情,我媽從蓉城過來首都看我了,剛剛做了一桌子的菜,而且也有兩個朋友恰好過來……所以,今天的直播就到這裡,其實這堂直播課的核心已經講到位了,就是『主動學習』。」

「『智能學習計劃』之所以會有效提分,其實就是將『主動學習』的過程轉化為了被動,省去了大家自動查漏補缺的時間。道理已經講明白了,之後該如何去執行,其實看的是大家迫切想要提升自己的願望有多麼強。」

「這是一場自己與自己的battle,也是自律與放縱的battle,希望大家都能成為自己的主宰,做自己這座肉身神殿中的神明。」

「我待會兒會在直播間中設置一個提問表單,大家有什麼問題,都可以在提問表單中提問,我儘量在今天晚上十二點之前回答。大家對智學教育的課程有什麼建議或者是期盼,也可以在提問表單中儘管提,我們都會認真考慮的。」

掛斷直播,謝書堯鬆了口氣,起身去迎李蔓枝和陳杭。

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