第五百九十一章 禮送出境（2/2）

趙信想過，會在其他的書院出問題，畢竟，宏興書院作為的丁海軍比較有影響力的書院，張宏才的性格，也得到了一系列的分析，對他當然是不敢直接放開，所有跟宏興書院有瓜葛的那些書院，一律都不是改制的重點。

可是架不住的張宏才跳出來，一下子，有超過100名老師，還有一些附庸的學生，加起來超過了500人。

500人，這是一個很大的數字，他們來到了定海候府，進行請願，當然是聲勢浩大的，一下子，就吸引了整個丁海軍的注意。

負責的教育局的官員，還有秘書處跟這個對口的，當然是大驚失色，出現了這麼大的事情，當然是他們沒有預見到，沒有處理好，急忙進行補救。

可惜，在一個固執的張宏才面前，什麼道理都說不通，一句話有違聖人教誨，就把所有的解釋，都給堵回去了。

負責人有些頭大了，一個對丁海軍有相當的貢獻的倔老頭，說又說不通，打又不能打，真的是讓人頭疼。

要知道，這些人，還是教改比較簡單的，只是假如了一些類似的物理化學實驗，而沒有直接的開闢這些學科，使用的實驗，也是最簡單的，只是增加孩子們的動手能力。

其他的改革才是大事，雖然那些夫子們，有些覺悟，對於新生事物的接觸，也不是那麼的抗拒，可是一旦張宏才的事情這麼發酵下去，最終的結果會怎麼樣誰也說不清楚。

在這個時候，趙信的命令下達了，談不下去，就不用談了，如果張宏才和宏興書院，他們不認可這個教改，那麼，就禮送出去，有幾個算幾個，所有的老師和學生，只要不認可，不願意學習，都可以送出去。

這個命令下達，教育局的官員們，腰杆子就直了，有了最高的命令，他們做的稍稍過分一點，也不會有問題，更重要的是，跟隨著這個，有一批撥款下來。

這一批撥款，走的是趙信的私人帳戶，在目前的定海候府，資金渠道分成了幾種，一種是政府收入，從政府行政性，還有稅收性的收入之中，集中起來，主要用於市政的開支，這個開支是一般性開支。

另外一個，就是趙信投資，控股的那些企業，趙信可不會的改制下來，把自己的資本變成丁海軍的，雖然在目前，是一回事。

未來，或許丁海軍發展了，這一筆資金會越來越龐大的時候，趙信會逐步讓出去一些，主要去投資一些更高科技的東西，以保證不停的探索，還有科技的領先，在此之前，必要的抱有，還是必須的。

這一筆錢很多，差不多就是1億貫的樣子，相當於北宋整個國民收入的三四倍的樣子，主要的作用，是對宏興書院進行賠償。

從宏興書院的財產，有形的和無形的，都給計算在內，趙信也不會無緣無故的驅逐他們，在驅逐他們的時候，是會給他們補償的，這個補償，不單單是現在值得，還有他做出來的貢獻。

張宏才是一個老夫子，來到了定海軍之後，也是兢兢業業的，在教育的領域之中，做的很多，甚至教授了不少的老師，這一點，不可否認他的功績。

這也是教育局的人員棘手的根本原因，現在有了趙信的命令，直接用行政命令的方式下達。

張宏才，還有他的學生，故舊，經過了一番的詢問，是否一定要反對這個，如果繼續反對的話，丁海軍就會採用行政命令，對他們進行驅逐的處理。

一些人退縮了，畢竟，丁海軍是什麼樣的地方的，他們在慢慢的接觸之中，才算是了解的，毫不客氣的說，除非他們能夠通過科舉，考中一甲以上的進士，否則的話，還是丁海軍的發展更好。

張宏才不知道，在短暫的時間之中，他的弟子和朋友，就被分化了，剛開始超過了100名夫子，可是經過了的一番對話和警告，只剩下了30多個。

100個，跟30多個，這是兩個不同概念的數量級，這中間，幾乎都是張宏才親屬和鐵桿學生。

到這裡，教育局開始動手了的，首先強制性的交易宏興書院，還有其他人所屬的，丁海軍的財富，並不是強行的掠奪，而是超過了整個實際造價3倍，甚至是5倍的購買。

這是符合要求的，因為在保障了他們的基本利益的前提下，再加上從上而下的行政驅逐命令，最終，一番眼花繚亂的操作，張宏才和他學生，一共獲得了30萬貫的補償，然後被禮送出境。

一直到了海船之上，向著海州而去，張宏才還有些不明白，到底發生了什麼事情。

他傾注了無數的心血，甚至覺得可以一展抱負宏興書院，就這麼的成為了過去式，甚至連他的家人，他的學生，在丁海軍的前程，也就此一掃而光了。

30萬貫，對於到了兩年的他們來說，這真的不算小，甚至在某種程度上面還有些多，可是這麼就完了。

張宏才甚至感覺到，自己的兒子和孫子對他的不滿，他作為一家之主，連他都被驅逐了，其他人出於倫理，也是必須要跟上的，只有稍稍遠一點的，或者朋友，可以脫身出來。

張宏才和宏興書院的事情，在丁海軍的動靜不小，不是每一個人都贊成這個教改的，越是讀書多的，越覺得有問題，除非是真正接觸到物理和化學這個領域的，才會認識到這個好處，可是這樣的人太少了。

丁海軍一改之前的溫和態度，直接採用了驅逐的方法，或許對於一些貪財的，這是一個不錯的掙錢方法，可是稍稍有些頭腦，就不會這麼做，丁海軍明顯是一個發展很好，將來前景很好的勢力，就這麼貿然的放棄了，合適麼，

只是一個教改，又不是逼迫他們改變，如果不願意在這個學校，可以去別的學校，甚至夜校，補習班。

丁海軍的強硬態度，加上有餘地和補習班，最終，讓這個教改，最終平穩的度過了，沒有引起很多的風波。