783、豆音（2/4）（2/2）

老張接過來看了看，疑惑地問：「是哪首歌的編曲？」

李想：「歌曲還沒錄呢。」

老張說：「需要這兩天錄嗎？人手都在。」

李想：「不錄，這首歌不準備我來唱。」

老張：「給其他人寫的嗎？也行，有譜子也行，看了歌才更有針對性做編曲。」

李想笑了笑，沒多解釋，把筆記本電腦打開，點開了一份昨晚做好的譜子，點擊列印。老張主動到印表機邊拿過新鮮出爐的譜子，盯著看了會兒，對李想說：「編曲都已經寫好了，我這邊只需要照做就行，時間可以節省很多，我現在就安排人準備，快的話，下班前就能做出來。」

李想：「那麻煩了。」

老張笑道：「詞曲譜子我就不帶走了，看一眼就夠了，我把編曲譜子帶走。」

他這是為了避嫌，李想點點頭，沒說什麼。老張離開後，他在腦海里理了理接下來的計劃，查漏補缺，覺得沒問題後，離開工作室，去了學校上課。白蘇說中午請他吃飯，他猜測應該是小說接近尾聲了，想和他討論一下。

中午，在大學城的一家安靜的小餐廳里，李想和白蘇坐在一間小小的包廂里，就他們兩人。

白蘇沒叫酒，下午他還要上課，不敢沾，一沾可能就停不下來，耽誤了上課就不好了。

「還沒寫完，寫了三分之二，寫不動了，精力和腦力衰退了好多，大不如從前。」白蘇有些感觸地說道。他對此有心理準備，之所以願意到林業大學任教，就是因為自覺寫不了幾年了，這把火離熄滅不遠，不如到學校里教書育人，用自身萎靡的火焰點燃更多的火把，這樣更有意義。

李想接過白蘇遞過來的手稿，是A4紙列印出來的，封面上有三個比較大的黑體字，《巨河流》，這就是這本書的名字。

白蘇說：「你抽出時間看看，給我提點建議。」

李想說：「主要是學習，順帶給老師提個醒。」

白蘇欣慰地笑了笑，沒說什麼，心裡其實很有感觸，一年前李想站在湖邊的大樟樹下把《熱愛生命》的A4紙手稿交給他審閱斧正的畫面歷歷在目，如今他這個學生已經成長到可以和他談論文學創作，甚至給他指導和建議的地步，真是讓人高興，又為自己傷感。

晚上李想在學校上了晚自習，騎機車回家時，特地繞了點路，經過工作室，看到工作室依然亮著燈，同時旁邊許子同等人的小樓里也亮著燈。

他停車到小樓前，窗口伸出一個腦袋，喊道：「李想？上來。」

李想抬頭一看，是許子同。

他推開虛掩的大門，上到二樓，許子同、趙啟然和鄭與時都在。

「你們這是？」

許子同說：「我們正在給啟然的歌提建議。」