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林高標喝起茶來，不言不語，把周臣晾在一邊。而另一邊，闖禍被當場抓住的二人還在「沙沙沙」寫著檢討書。

陶樂用手肘碰了碰旁邊的謝敬，等對方看過來，她才用口型，一字一句慢慢地說道：就按周臣的說，不要供出胡治兒。

謝敬疑惑地撓頭，過了半響，才道了一聲：好。

這事確實是自己挑的頭，太興奮，玩過了頭。

也不知道一份檢討書能不能解決，這要是淪落到叫家長，就大發了。

他下意識縮了縮屁股，小時候沒少搗蛋受罰。家裡的老娘也真是的，罰他什麼不好，專挑這種讓人沒臉的法子。

「你們兩個，都過來。」林高標忽然出聲，借著喝茶的檔口，他心中已有決斷。

陶樂、謝敬站起，慢騰騰地走了過來，與周臣站成一排，一個個低著頭，等著老師訓話的乖巧模樣。

「顧覺的病，沒什麼大不了的，你們不用擔心。」林高標開場安了學生的心，緊接著又語重心長道，「你們關心同學是好事，但是要講究一個方式。」

「數理課上，我沒少教吧，一道題它會有很多解法，你們為什麼要選擇最冒險的呢？」

早就做好迎接一場暴風雨的周臣沒有料到，迎面而來的會是如此善解人意的和風細雨，這讓他很羞愧，「老師，對不起，我應該來問你的。」

顧覺不來上課，肯定會跟班主任請假。自己不應該越過老師，自以為是，私下行動。

林高標內心受用，表面卻輕哼一聲，「有事來問我是對的，但我也不一定會說。」

緊接著又補充道，「但你們還是要來問啊，你不來問，最後捅出簍子，這樣我應對時間都沒有。我上頭也是有人管的，你們能不能理解一下老師的難處？」

周臣早就沒了剛進門那會的承擔一切，不顧後果的硬氣。

他此刻覺得，老師太好，而自己太混。

準備好為同桌兩肋插刀，打死也不供出對方的陶樂，忽然小聲哭了起來，「老師，對不起，是我們不懂事。」

她一直覺得大家要團結一致，抗住老師施加的壓力，能保住一個是一個，可現在，這股想像中的壓力不在了，那種保護人的勁頭與豪氣也隨之不見。此刻心中涌動的，是對老師的歉意。

老師在為他們著想，可他們沒有同等對待。

很多年後，陶樂回想往事，自己最後與胡治兒鬧掰，這就是起點。當時她依然沒有要供出胡治兒的意思，只是內心隱隱多出了一種感覺：這個人，沒有與自己同患難，共涕零，她逃了。

林高標見兩位闖禍的同學紛紛表態，態度良好，知錯能改。他把目光投注在了第三位同學身上。

謝敬摸了摸自己的後腦勺，粗著嗓子道，「此次事件，是我帶的頭，我認。」

聽聞是他帶的頭，林高標也不客氣，順手從桌上拿起幾張報紙，快速捲成筒狀，手臂一個起落，就打在了謝敬的頭上，力道不重，口中卻罵開了，「你這個兔崽子，害老師也要跟著你們寫檢討。」