180 「威逼」與「利誘」（1/2）

這件事情，真要追究起來的話，那還得說到暑假開始前，期末考試結束以後的時候。

那個時候，方里就已經接到了茶柱佐枝的邀請，與茶柱佐枝在學校里見過一面。

「我有件事情想讓你去做。」

一見面，茶柱佐枝就對著方里說出這樣的話。

「在暑假期間有特別考試，這件事你應該是知道的吧？」

當時，茶柱佐枝就這麼對方里說了。

「我想看到D班在特別考試上凌駕於A班、B班、C班三個班級，成為一年級中當之無愧的贏家。」

這就是茶柱佐枝想讓方里做的事。

理所當然，茶柱佐枝也知道，對班級競爭沒什麼興趣的方里是不會做這種事的。

於是，茶柱佐枝便付出了足以讓方里心動的代價。

「代價就是個人點數，你對這個是有興趣的吧？」

那時，茶柱佐枝的條件，的確讓方里產生了興趣。

就這樣，方里答應了茶柱佐枝的要求，以近乎僱傭的方式，承諾了將要取得特別考試的勝利。

綾小路清隆的說法是對的。

方里的心血來潮，並不會讓他帶領D班走向勝利。

之所以會這麼做，完全是因為這個理由，茶柱佐枝支付了足以讓方里心動的報酬。

有鑑於此，方里才會帶領D班，拿到特別考試的勝利。

得知了這一點，綾小路清隆有些默然的看向了茶柱佐枝。

「不覺得這待遇差別太大了嗎？」

綾小路清隆貌似第一個想法是這樣的。

而這也是事實。

對方里，茶柱佐枝是使用了利誘。

對綾小路清隆，茶柱佐枝是使用了威逼。

如果可以，誰都比較想做前者吧？

至少，前者還有利可圖不是嗎？

可對於綾小路清隆的這句話，茶柱佐枝卻是無動於衷，只給了這麼一個回答。

「我知道，威脅對七夜是沒用的，利誘則是對你沒用。」

正是如此。

誠然，茶柱佐枝作為D班的班主任，的確有不少的權利。

就拿退學來說，高度育成高中的退學理由實在太多了。

例如期中考試與期末考試不合格，那就會被退學。

既然如此，茶柱佐枝完全可以從中做文章，有的是辦法讓一名學生退學。

這就是茶柱佐枝能威脅到綾小路清隆的原因所在。

若是使用利誘，那以綾小路清隆那避世主義者的風格，還真不一定會動心。

方里則是相反。

如果茶柱佐枝拿退學來威脅方里，方里有可能會害怕嗎？

自然不可能了。

雖說，方里也不想被退學，可如果茶柱佐枝真的打算拿退學做文章，方里同樣有一百種方法讓這位老師吃不了兜著走。

茶柱佐枝就明白了這一點，方才轉為了利誘的方式。

支付個人點數來僱傭方里。

真是再簡單不過的方法了。

問題在於…

「這樣沒關係嗎？」綾小路清隆這麼說道：「就算班級主任之間也會互相競爭，可直接將個人點數轉給學生使用，那已經算是違反到S系統的規則了吧？」

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