第六百九十六章 海鮮（1/2）

三名高官之所以對人人能看報的現象這麼吃驚，是因為識文斷字在大明朝實在是個非常了不得的事情。

大明朝可謂是天子與士大夫共治，在地方上，讀書人實際上就是統治階級的一員。哪怕是朝廷命官看到一個秀才，也要禮讓三分。雖然這制度設計的初衷是利用浸淫在「忠孝」思想中的儒生穩固朱家皇室的統治，形成一個穩固的上層建築。但在幾百年的運轉後，在地方上已經形成了讀書識字等於個人能力和威望的傳統。

識文斷字，就能讀書明理，就看得懂大明律，知道什麼可為什麼不可為。識文斷字，就能看得懂官府告示甚至朝廷邸報，知道天下大事。

識字者的見識和能力，和文盲具有天壤之別。

更別提在天津、山東這樣的地方，官府發行報紙，識字的人能直接閱讀報紙。一旦能看懂報紙，什麼朝廷要聞，津國公動向，最新的政策，乃至國內外形勢甚至最新的商機和變化，就全部能知道了。

識字的人稍加培養，就是一個合格的軍隊軍官或者官府吏員，在這個時代可謂是人才。整個范家莊基本都識字，那范家莊的實力會多麼強大？

更令王承恩心驚的是，李植的讀書人，都是有別於儒生的另一種讀書人。

朱明皇室和儒生共天下，經過幾百年的發展，這種共天下成為一個唯一的選擇。但是在范家莊，李植的識字百姓卻不談仁孝。從這些完全未曾受過儒家思想洗腦的百姓中選拔人才管理國家，是李植擁有的一個新選項。

這是可能會改變一個政權性質的選項。

王承恩知道，李植在學校，報紙上反覆宣傳灌輸的，則是「公德」。那麼這些范家莊這些識字者組成的政府，將是一個公德政權？

一個人人識字，人人講究公德的政權，人人以內耗為恥的政權，將擁有多麼可怕的力量？

看著那些拿著報紙悠閒閱讀的百姓，王承恩臉上陰晴不定，變了幾次顏色。

李興聽到王承恩的詢問，淡淡說道：「公公明鑑，經過十幾年的努力，如今我范家莊的適齡兒童已經全部入讀小學。針對成年人，我們有免費的掃盲班，目前范家莊成年男子識字率目前超過八成，即便是成年女子，識字率也有四成。」

王承恩冷哼了一聲，問道：「掃盲班中，是否傳授公德思想？」

李興笑了笑，暗道這王承恩倒是個聰明人，一下子就看穿了大哥李植的意圖。李植在范家莊和天津一邊掃盲一邊傳授公德課，爭取讓每個識字者都有一定程度的公德意識。

「公公明鑑，掃盲班三分之一的課程是公德課，報紙上日日宣傳的是公德，就連我天津和山東的政府，每天乾的也是獎勵有公德造福社會的人，懲治沒有公德危害他人利益的奸人。」

「范家莊這些識字的百姓，如今可以說是天津、山東和東北三省的後備官吏。每個月大兄都在范家莊招募吏員，充實四省一鎮的官府。」

王承恩吸了口氣，搖了搖頭，神情一時有些恍惚。

今日的李植，早非當初的吳下阿蒙矣。

有了這麼多讀過書的人，李植已經培養出一種和大明皇朝完全不同的文化，培養出一個和大明士紳完全不同的利益群體。如果說從前的李植只是一個高超的匠人，靠技術的先進而強大的話，如今的李植已經創造了一個力量澎湃的新式社會。

接下來哪怕李植什麼都不做，這個內耗極小的公德社會都會不斷向外發力。

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