第二卷 第三幕（2/2）

這種時候的決定方式當然只有一種。我們從「剪刀石頭──」開始，展開充滿緊張感的對戰，平手幾次之後……

「嗚哇！」

我發出呻吟，戲劇社則響起掌聲。對不起對不起……在這種緊要關頭搞砸，是因為我是O型的嗎……

「戲劇社要先表演。」

生氣起來很可怕，但平時酷酷的霧湖學姊說話了。她大概是算準後攻的一方會承受比較大的壓力吧。我也有同樣想法，因此覺得很遺憾……

「抱歉，阿久津，你的順序在後……咦？阿久津呢？」

我問蜻蜓，他回答：「去準備。」我這才想到阿久津好像說過要去換衣服。

「那就開始吧。代表戲劇社的是二年級的矢根同學。」

霧湖學姊介紹之後，一名個子嬌小的女生站出來。梨里學姊看到她便說：

「啊，那是我們班的小矢。她從小就練合唱，歌聲很棒。」

歌唱得好，表示善於使用腹肌、喉嚨和舌頭。既然如此，說繞口令應該也很有利。

「……還有，她的母親以前好像是播報員。」

花滿學長這麼說，梨里學姊才說「沒錯，我想起來了」。她轉向我說：

「小黑，這下危險！她一定受過母親的特別訓練。播報員應該都有練過『外郎賣』！」

這個可能性很高。不只很高，在這種情況下絕對是必然的。戲劇社的人數那麼多，當然會有條件如此優異的學生。梨里學姊懊惱地喊「好奸詐～」，但我已經看開了。播報員指導的「外郎賣」？很了不起嘛！放馬過來吧──雖然實際上比賽的是阿久津。

二年級的矢根站上臨時舞台，得到熱烈的掌聲。

她沒有忘記向教務主任鞠躬致意，神情有點緊張，對自己苦笑一下後，輕輕拍了拍臉頰。

她端正姿勢，看著天花板集中精神，並深呼吸一次。

「在下師父，在場諸君或也曾聽聞。從江戶出發，往上方二十里，經相州小田原一色町，自青物町再往上方，欄杆橋虎屋藤右衛門，現今已剃髮，法號圓齋。此藥自元旦至除夕皆可得，乃昔日陳國唐人名外郎者來朝晉見陛下所攜，深藏不露，使用時取自冠間，一次一粒，陛下因而賜名『透頂香』。文字為『透至頂上之香氣』，念作『透頂香』！」

好、好快……

速度實在太驚人了。不只快也很清晰，很容易聽辨。她雖然以速度優先，但有加入適度的緩急。梨里學姊和花滿學長都目瞪口呆，蜻蜓皺著眉頭，至於我……我現在是什麼樣的表情呢？阿久津還在洗手間沒有回來，不過應該也聽得到台上的聲音。

矢根這個人非常厲害。

進入繞口令的段落後，她的速度不僅沒有減緩，反而還踩了油門。她在發聲的同時，上半身有時搖晃、有時停止，運用身體的方式很巧妙，彷佛把自己的身體當作樂器，像唱歌一般說出台詞。「口若懸河」就是形容這樣的人吧。

「雨斗篷或番斗篷。君之綁腿乃皮綁腿，吾等綁腿亦是皮綁腿。皮袴破了縫三針，縫畢且出遊片刻。河岸石竹野石竹。野如來野如來，三野如來，六野如來，切勿絆到前方小佛像。細溝中泥鰍滑溜！」

嗚～哇～太強了，實在是太強了。我雖然也能滿快地念出「外郎賣」，但比不上這個人，不論是速度或咬字都輸給她。

直到最後，她的速度都沒有減慢。

她結束的同時，現場響起約一百人的掌聲，教務主任和加賀屋學長都熱烈鼓掌，芳學姊也毫不保留地拍手。我們雖然腦袋有點模糊，但仍跟著拍手，畢竟那真的是很傑出的表演。蜻蜓甚至還低聲喃喃自語：「可以上傳到niconico動畫了。」

矢根走下舞台後，過一會兒掌聲才歇止。

舞台上空無一人。

阿久津還沒有出現。

霧湖學姊說：「來棲，輪到你們。」

我連忙回答：「啊，是的。」

「誰要表演？」

「一年級的阿久津新。」

「……他在哪裡？」

正當霧湖學姊詫異地問話，突然聽見──

「在這裡！」

阿久津邊喊邊走出洗手間。我還想說那傢伙要在洗手間待多久，原來是在等這樣的時機……他本人或許自認是華麗登場，但畢竟是從洗手間出來，戲劇社社員們和兩名評審都目瞪口呆。

「有人呼喚外郎賣嗎？」

大家之所以驚訝，不只是因為他從洗手間出來。

阿久津的打扮很驚人。他穿著厚布料的和服，衣襬夾在黑色寬腰帶間，和服外穿了一件無袖外袍。和服底下穿著鮮紅色緊身褲，腳上穿草鞋，頭上綁著與和服同為淺蔥色的手巾。他手拿扇子，背上背著寫有「外郎」字樣的箱子。這身打扮大概只差沒化妝而已。

就連霧湖學姊也難掩驚愕地問我：「那、那是什麼？」

「那是外郎賣。」

「……也就是說，那是歌舞伎『外郎賣』的服裝？」

「是的。」

這身服裝是小丸子努力趕工完成的，最後的細部作業則由全體一起幫忙。在衣襬縫上棉絨的是我，不過縫得歪七扭八的。

「哦？這麼說是先模仿外型吧？」

「嗯。阿久津是有了外型更容易入戲的類型。」

霧湖學姊說：「如果光憑入戲就能說繞口令，那就不用苦練了。」

我搖搖頭說：「不，阿久津不是要說繞口令。」

「……咦？」

「那傢伙要演戲。他要演外郎賣這個角色。」

阿久津站上舞台。

周圍零星傳來困惑的掌聲。教務主任高興地說：「真不錯！」芳學姊似乎被戳中笑點，憋著聲音在笑。

這時輪到啦啦隊出場。

我、蜻蜓、花滿學長、梨里學姊還有小丸子，大家一起喊：

「東、西、東──西──」

戲劇社莫名其妙地看著我們。這叫做「東西聲」，是在戲劇的開場白之前呼喚客人的聲音，類似「開始了」的信號。之所以要喊「東西」，是代表從觀眾席東邊到西邊，也就是每一個角落的意思。相撲比賽里也會這麼說。

接著，我把原本是舞台上雜役對外郎賣說的台詞稍微改編：

「坊間頗受好評的繞口令，說來聽聽吧！」

一旁的蜻蜓低聲說：「不錯嘛。」嗯，如果只是朗誦台詞，我是沒問題……可是到了舞台上就會變成呆頭演員……

阿久津聽到我的台詞便站到舞台中央，環顧觀眾席──也就是我們和戲劇社社員。

「既然如此，承蒙許可，且讓我先說明故事來歷──」

站在舞台上的已經不是阿久津。

那傢伙已經成為外郎賣，所以他不會緊張。我不禁深刻體認到，這種對一件事深信不疑的態度正是阿久津的武器。

「在下師父，在場諸君或也曾聽聞。從江戶出發，往上方二十里，經相州小田原一色町，自青物町再往上方，欄杆橋虎屋藤右衛門，現今已剃髮，法號圓齋。」

我聽到戲劇社有人說「根本就不快嘛」。沒錯，這邊只是普通速度。因為還沒有到繞口令的部分，所以不需要說得快。

「自始炫耀家名，不知者聽之正如囫圇吞胡椒，亦如白川夜船不見景。」

阿久津把小道具的藥瓶放在左手。

「且食一粒，披露藥效。先取一粒藥置於舌上，吞入腹中，則難以言喻，心胃肺肝頓時爽健，薰風自咽喉吹來，口中若生涼風。」

阿久津要表演的，自始至終都是戲劇「外郎賣」，這和播報員或配音員練習用的「外郎賣」繞口令不同。

「舌頭一打轉，縱有箭盾皆不可擋。來了來了，來啦來了，開始打轉了，開始打轉了～」

從這裡開始是繞口令。

念長篇繞口令時，換氣非常重要。我重看好幾次成田屋的經典表演，想要研究到底是在哪裡換氣。另外，我也觀察了扇子的使用方式、身體的方向、視線的方向等細節。

不過，我沒有把這些細節告訴阿久津。

阿久津看過幾次DVD後說：「嗯，我知道了。」在場的蜻蜓問他：「你知道了什麼？」但阿久津無法說明。他是徹底的感覺派，似乎很不擅長用言語說明自己看到、感受到的東西。

我當時也有點懷疑他是不是真的懂了……不過，看樣子他的確是懂了。

我讓他看過「外郎賣」的戲劇之後，就出現變化，他的表現很明顯地變好；等製作服裝給他穿上，表現又變得更好。

怎麼會有這麼單純的人！不過這種單純就是他的長處。

繞口令進入佳境。

「噠啵噠啵章魚乾，落地煮來食。煮來烤來不能食，有爐架鐵網金熊童子，對抗石熊、石首、虎熊、虎鱚。其中東寺羅生門，有茨木童子持斷臂五合栗，不離賴公跟前。鯽魚金棗香菇已定，後段又出蕎麥麵、細面、烏龍麵，愚鈍小和尚。小櫃下小桶小味噌，小持小杓小撈起。知曉後馳騁川崎、神奈川、程谷、戶冢，艾灸燙穴，約過三里，又經藤澤、平冢，至大磯、小磯之宿，寅時出發，清晨趕路，帶來相州小田原透頂香。此藥無人不知。貧富貴賤群集處，花之江戶花外郎。賞此花後心平氣和。」

梨里學姊發出讚嘆聲。

小丸子也小聲說：「……哇……」

教務主任幾乎探出上半身，目不轉睛地盯著阿久津的表演。繞口令是用聽的，但戲劇卻是用看的、用感受的。

「就連赤子嬰孩亦無不知外郎藥，評價頂呱呱蝸牛，伸觸角，伸長枝，長出粗眉，手持杵臼研缽，砰砰鏘鏘，盡情歡樂。今日在場諸君啊──」

說到這裡時，他拉長尾音，用扇子繞著觀眾席指了一圈。阿久津的喉嚨強韌又柔軟，即使使用假音，也不會發出沙啞難聽的聲音。

「在下竭盡氣力，務必奉送、務必販售，東方世界醫藥龍頭，藥師如來也見證，呵呵！」

在這裡放慢了速度。雖然說得很流暢，但沒有必要趕時間。接下來就看他如何作結。

「敬問，要買～外郎嗎～～～～」

聲音越拉越長。

阿久津的聲音不斷延伸，迴蕩在禮堂的地下室。教務主任站起來，興奮地拍臉。我不禁想說，如果阿久津有屋號，這個人一定會大喊屋號吧……

「太棒了！實在是太棒了！」

教務主任旁邊的加賀屋學長也把手舉高鼓掌。戲劇社的人基於禮貌，當然也替敵對的阿久津拍手。只有霧湖學姊仍舊垂著雙手──看著芳學姊。

芳學姊也看著霧湖學姊，兩人好像在以視線對話……會不會是我多心？

拿著馬表負責計時的學生跑向教務主任，他是在替兩人的表演計時。教務主任露出為難的表情，和加賀屋委員長不知在討論什麼。

「……我們的時間比較長。」

花滿學長這麼說，我也點頭。阿久津花費的時間絕對比較久。這是當然的，因為阿久津是在演戲。

梨里學姊分析：「所以教務主任才會傷腦筋吧？以戲劇來說，是阿久津表演得比較好；可是如果是比繞口令，只要說得快速正確即可……」

這時阿久津回來了，興沖沖地問：「怎樣？我的『外郎賣』表現得如何？很棒吧？我幾乎都沒說錯，聲音應該也很宏亮！我真的太棒了吧？太神了吧？」

「吵死了！」

小丸子打了阿久津的後腦杓。不過因為兩人身高相差很多，她得稍微跳起來才能打到。阿久津邊喊「好痛」邊摸摸後腦杓，終於發現到我們面露嚴肅的表情。

「……咦？一定是我贏吧……？」

蜻蜓冷靜地說：「問題是判定基準。是看重速度，還是演技。」我也點頭。

議論紛紛的聲音擴散開來，戲劇社也有各種意見：「我們的速度比較快吧？」「可是緩急比較分明的是……」「不是看時間決定嗎？」「只用這項評斷標準適當嗎……」

加賀屋委員長說：「兩位社長請過來。」

我站了起來，和霧湖學姊來到評審座位前方的長桌前。

教務主任看看我們，摸著寬額頭說：

「這次的評審很困難。念繞口令的技術是戲劇社取勝，但是做為戲劇台詞的表現，則以歌舞伎同好會占上風。早知道一開始就應該設定精確的判定基準……」

加賀委員長讚美我們：「兩邊都太厲害了。說真的，我也很驚訝。戲劇社自然不用說，但沒想到歌舞伎同好會才剛成立就有這麼好的表現。」

「謝謝。那個……可以請你們考量到我們剛成立這點，給我們多一點分數……」

「那可不行！」他以開朗的笑容拒絕我取巧的要求。

教務主任說：「坪山同學，乾脆這次算平手吧？」

霧湖學姊聞言，不滿地說：「平手？那就失去意義了。這場比賽是為了爭取禮堂地下室的使用權才舉辦的。」

「關於使用權，可以再好好商談……」

「正是因為靠商談無法解決，才會做這種事！」

哇……我下意識地後退一步。平時態度冷酷的霧湖學姊難得拉高嗓門。站在教務主任後方的芳學姊也挑起眉毛。

「請你們做出明確的決定！到底是哪邊獲勝？戲劇社和歌舞伎同好會，誰的『外郎賣』比較好？」

「這、這個……我說過了，很難決定……」

教務主任面對霧湖學姊的氣勢也顯得不知所措。戲劇社社員們看到社長勇猛的表現，同樣議論紛紛。

「如果不做出決定，會造成我們很大的困擾！」

「呃，霧湖，話雖然是這麼說……」

「加賀屋，你先閉嘴！」

霧湖瞪了一眼，加賀屋委員長便閉上嘴巴。

「請你們現在就做出明確的決定，戲劇社不想要再為歌舞伎同好會煩心。光是芳離開，就已經造成很大的損失，竟然還要搶走我們的後台！」

霧湖學姊晃動著雙馬尾，忿忿不平地說。芳學姊回道：

「我沒有離開唷，是同時參加兩個社團。」

「如果不同意讓你同時參加兩個社團，你大概會退出戲劇社吧？」

「嗯～這就不確定了。」

「總之！這種事不可能靠談判解決！因為不會得到所有人都能接受的結論，所以必須由評審決定才行！這不就是你們的工作嗎？」

霧湖學姊重重拍打長桌。加賀屋委員長安撫她「冷、冷靜點」。

「教務主任，怎麼辦？」

「加、加賀屋同學，你覺得應該是哪邊獲勝？」

「我只能說，平分秋色……」

「對吧？我也是越思考越難以決定……」

「唉，真是的！」

霧湖學姊又發出怒吼，讓教務主任嚇得縮起身子。

「那就不要用想的！用感覺、用心來決定！你們還想再看一次的是哪一邊的『外郎賣』？那就代表那一邊比較優秀吧？」

──想要再看一次的「外郎賣」。

霧湖學姊是這麼說的。

教務主任的表情突然出現些微變化。他張開嘴巴欲言又止，然後以有些悲哀的表情注視著霧湖學姊說：

「這個答案……已經出來了。我想要再看一次的是歌舞伎同好會的表演。」

「……」

霧湖學姊沒有回答，而是保持沉默地轉向加賀屋委員長。加賀屋委員長也像是下定決心，回答：「我也一樣。」

禮堂地下室陷入一片沉寂。

勝負無法決定，兩邊平分秋色，但是，他們想要再看一次的──是阿久津的「外郎賣」，兩人都這麼說。

霧湖學姊氣勢凌人地轉身。

雙馬尾隨之晃動。

她的個子雖小，卻跨著大步伐，快步走到社員們面前說：

「大家回去吧，結論已經出來了。」