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回來繼續拎著膠水桶，裡面繼續裝著兩盆花（牡丹花），還拎了一袋子水果，是在外面買的。

回到家已經是下班時候，在門口遇到兒子，「爸，去哪兒了？我媽急死了。」

早上出去，中午也沒有回來。打電話問在他幹嘛，也不說。

依然是把水桶遞給兒子，拎著一大袋水果進屋，然後說，「我出去賣花，然後買了兩盆牡丹。

明天，你問問章教授，周末有時間沒有，我和你媽來了去拜訪拜訪他們夫婦。

你能留校全是因為人家，咱不能裝著不知道。」

「好，爸，你咋知道章老師習慣牡丹花的？」他記得自己沒有跟老爸講過這事。

「我看了下章教授的微博，他好多微博都有牡丹花。

多看一些就知道，還有一些都是他修剪牡丹花的照片，想來是他妻子或者孩子們幫忙拍的。

離周六，周日還有幾天，我買回來，剛好養幾天，再送過去。」

他特意挑選的還不錯的牡丹品種，這幾天好好培養一下，弄成變異的牡丹花。

「好，我晚上就聯繫老師。」龍武和老師章教授的關係很好，依然如上學時一樣，對老師恭敬有加，卻不失親熱。把章教授當親人，章教授一家也很喜歡龍武，特別是師母也龍，一直對不知道他們關係的人說，是她娘家侄子。

幾天的時間，君越忙的很，除了養花，還研究了兒子每天工作搞些啥。

他除了上課，還有實驗要做，依然是跟在老師章教授的團隊中工作。

章教授是新能源方面的大牛，在學校在系裡是有話語權的人。

龍武博士畢業的那一年，運氣好加上自己努力，以及章教授的大力推薦。

他自己發表了高影響力的論文，在國際國內都有，當然這其中有章教授的幫忙。幫他修改一些格式，還有提意見，總得來說大部分還是他自己獨立完成，包括數據，可不是在網上抄襲的，是自己做實驗，一次兩次三次多次總結出來的。

就是因為他做事認真負責，章教授才會看重他。原本章教授想推薦的是另外一名學生，可惜那一位，在畢業之前，一直無心做實驗，到處找人找關係，天天跑。

這一切，章教授都看在眼裡，記在心裡。對比之下，章教授把名額給了踏實肯乾的學生龍武。

幾天的時間，牡丹花一天一個大變化，可惜家裡其餘母子倆硬是沒有發現。他們不懂，也不想懂。