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謝如冰忍住捂臉的衝動，輕聲道：「她們在等二郎來學堂呀，等你坐好了，才算是上課呀。」

二郎「哦」了一聲，在第一排空著的桌子前坐了下來，從小書包里拿出一本《論語》，端端正正地坐好。

謝如冰有些頭疼，她一面將書本拿出來，一面忖度著該怎麼辦。

她雖然滿腹詩書，可是，對上五六歲的孩童，大多數技藝也還用不上。

她的父親雖然門生遍天下，可是，父親的學生莫不是有才華又自律的少年。

如何讓六齡女童乖乖聽話，讀書寫字？

她已經琢磨了好幾個晚上，想出了投其所好、寓教於樂、勞逸結合、賞罰分明等等方法，還起了個「訓童三十六計」的名字。

她深呼吸，準備試試看。

可再一抬眼，方才還東倒西歪的三個小丫頭此刻坐得筆直，手上的小動作都停下來了，眼光都齊刷刷地看著謝二郎。

謝如冰當下笑道：「你們還不知道吧？這也是你們的同學，二郎，你起來跟幾位小姐姐介紹下自己。」

二郎站起身來，側身對三個女孩兒行了個禮，落落大方地道：「在下謝恆，有恆心者事竟成的意思。過完年就五歲了，讀了《千字文》、《論語》，學了算術、畫畫，我以後要考狀元郎。」二郎文縐縐地說著，挺了挺小身板，很有架勢的模樣。

謝如冰叫二郎坐下，見此刻幾個學生都很是乖巧，鬆了一口氣，訓童三十六計可以暫緩出招了。

「這段時間，由我來給你們做啟蒙，詩詞書畫、天文地理、算術樂理，都會涉及。每上學五天休息一天，直到臘月二十三。你們若是有什麼想學的，有什麼不明白的，都可以同我說，知道了麼？」

「知道了。」女童齊聲回答，聲音清脆而響亮。

謝如冰開始授課，從《千字文》的考校開始，了解幾個女孩的底子。三個女孩兒書背得磕磕巴巴，前言不搭後語，解釋也說不清楚，但態度出奇地配合。

謝如冰很滿意。考校一番後，便讓她們休息一刻鐘。

謝二郎端坐著練字，他發燒幾天，不想荒廢了功夫。

珍兒和寶兒湊到玉兒的桌旁，說著悄悄話，時不時看上謝二郎一眼。

過了一小會，玉兒磨磨蹭蹭地到了二郎書桌前，扭扭捏捏地道：「謝恆小哥哥，你可真俊。以後你都來學堂麼？」

說著，一臉期待地看著謝二郎，珍兒和寶兒也湊上來，將二郎團團圍住。