第373章 世界的間隔（2/2）

「這個世界，才十二三歲的小鬼，就懂得這麼複雜的曲線泡妞手段了嗎？」

王雷心裡吐糟著，瞧瞧了自己的「便宜妹妹」，她雖然長得不錯，但是身體還沒有長開。而這個被基因調整的世界，中產里所謂「美女」，其實都是長得差不多的，很容易讓人嚴重的審美疲勞。

「晚上我已經答應了媽媽回去吃飯，至於她是否願意去，你要自己去問她。」

對於這件事情，王雷想了想，還是拒絕了這個「過度熱情」的少年。

周圍的少年們見王雷不理他們，也就不再自找無趣。

下一堂課是生物課。

和pq17位置的初中生的生物課完全不同，這個世界「中產區」初三課程，生物課是必修課，而且內容從一開始就是極大高上的生化機甲生成理論。

比如目前的生化機甲，完全是由生化物質組成，比如仿生物心臟發動機，都是生物學的運用。

如果按pq17標準，

這麼高大上複雜的理論知識，在pq17世界得是個年齡在四五十歲以上的「老博士」才能學得完弄得清楚，而在這個世界，居然只是一堆十二三歲的「初三學生」的課堂必修課而已。

這完全是植入每個孩子腦子裡的生化cpu在輔助幫助學習的緣故。讓他們可以用很少的時間與精力，就可以輕鬆地記下更多的知識。餘下的，僅是各自的領悟與消化和運用。

有生化cpu相助，要記住這些知識容易。但是要想在腦子裡移植生化cpu，則很不容易。這就是這個世界，從平民變成中產，需要努力地突破的天檻天蟄。

而這個世界，學校授課時的教學方式，並不是老師站在課堂上用嘴巴傳授。而是通過專用的人造神經元，將老師和學生各自身上的生化cpu以聯網的方式聯接起來，然後以意識交流的方式進行授課。

要在這兒上課，除了需要擁有一塊植入大腦生化cpu外，本身還需要一定的基因進化後的「優秀」體質，擁有足夠強的精神力量，否則連「上課學習」的資格都沒有。

定製一塊植入大腦的生化cpu需要很多錢和貢獻點，改善自身的身體素質獲得上課的權力，需要所謂的「基因進化液」，後者的花費更是巨大。

在這個生產高度自動化，產業工人的需求量很少，就業機會少得可憐的世界。底層之人，到哪裡去賺取貨幣和社會貢獻點？

從另一個世界轉生過來的王雷，只是上了半天的課，就完全理解到了，那天那些貧民區的貧民，在看到他這個危險的懸賞通緝犯時，為何還要不顧一切地瘋狂撲上來，甚至連普通的七歲的孩子都不例外。

這是一個階級固化到令人絕望的世界。

不知不覺間，放學的鈴聲已經響起，老師喊過了楚思思。

「你哥哥在國外和國內的課程並不同，如今還有三十天你們就要中考了，回去多幫幫你哥哥輔助功課。」

楚思思聽此，多少有些不喜，但面對他們班主任朱常，最終只能答應下來。而王雷則走到了楚思思身旁，向朱常告別後，便徹底離開了班級。

朱常看了王雷一眼，最終卻是無奈的搖了搖頭。先前在「意識交流課」上，王雷因為自己受育兒所偏科教育的影響，基礎理論知識有所缺陷，暫時只能象海綿吸水般地瘋狂吸收知識，對於他的測試性提問，只能回答出部分問題，表現並不是太好。

也幸好這六年來，王雷自己以仗著掌握生命法則，從另一個角度去解析這個世界的科技結構，某些方面卻有著超越常人的認知，結何在育兒所學到的「偏科知識」，倒不是完全的

文盲，老師的提問倒也能做到知之一半，沒有完全出醜。

但王雷相信，有軍用cpu相助，再配合他自己「星命強者」的意識，只要給他七天的時間，就可以讓老師另眼相看。