第421章 公非輔，乃攝也(十)議改科舉（1/2）

第2419章 公非輔，乃攝也(十)議改科舉

內閣大通房的議事堂內，六盞羊角燈將金磚映得發亮。泰昌元年的第一場內閣擴大會議正在進行當中。

高務實將硃筆重重拍在案上，墨汁在黃綾奏疏上暈開一片，驚得檐下燕子撲稜稜飛起。新任吏部尚書葉向高看似端坐不動，面色肅然，實則卻是大氣都不敢出一口。

「日前傳聞，元輔欲再改貢舉，以程文七十分，選考三十分，」新任禮部尚書郭正域滿面沉肅，「下官雖不知真假，但京師士林聞之，俱言此舉將動搖八股取士根基，以至群情洶洶，不可遏止……」

高務實面色冷然，問道：「大宗伯可記得，去年順天府鄉試，烏泱泱一干學子竟無一人能算出漕運水閘的過水量？」他微微冷笑，「而虞城堤壩潰口時，竟有官員提議用《禹貢》治水！」

郭正域的鬍鬚在燈光下顫動：「《禹貢》乃治水經典，有此提議也不算……」

「經典？」高務實冷笑，從手邊一摞疏文中找出《河工奏報》丟在案上，「去年淮河決口，河道衙門也有人用《禹貢》『導淮入海』之法，結果淹了三縣百姓，死千餘，流散數萬，房屋田地毀之七八！」

他的手指划過理另一道泛黃的奏報，「大宗伯再看，這是宿遷縣令的奏報，其縣雇有三名京華工匠學堂畢業生，一人數學系畢業，兩人格物系畢業，此三人提前測繪當地堤壩，搶在汛期之前加固了危險地段，結果其上下游皆有潰口，唯宿遷金瓮無缺。」

剛從禮部尚書位置入閣輔政的于慎行輕咳一聲，有意為郭正域圓一圓場，目光掃過案頭兩道奏疏：「元輔之意，想是要以實務而補經義之闕。」這位新任文華殿大學士的目光落在窗外積雪山景，嘆了口氣：「只是士林輿情恐怕也不得不有所顧及……」

「大行皇帝臨終前，曾握著朕的手說，」高務實忽然改用帝師口吻，「治國如治病，既要固本培元，也要對症下藥。」——朱翊鈞臨崩前託孤的三輔臣現在就剩他一人，他愛怎麼說就怎麼說。

他的手指重重叩在「數學」二字上，「諸位恐怕還不知道，京華學堂數學系的畢業生，每十人一組，能在一炷香內算出百萬兩白銀的漕運損耗。」

郭正域作為禮部尚書，無論心裡怎麼想，此刻都不能退縮，只能道：「元輔可知，前幾年會試之中加上『選修』三科，在程文不相上下之時以選修好壞決定金榜名次，就已經激得江南士紳聯名上疏，稱此舉『以奇技淫巧壞人心術』？」

「那就讓他們來京師辯一辯。」高務實的手指划過「格物」二字，「去年湖廣府試，有考生讀過西洋傳教士帶來的《幾何原本》，並且融會貫通，創出了更加準確丈量不等邊田畝面積之法，此等人才難道不該好好培養，以圖重用？」

「元輔，」于慎行忽然開口，「愚以為科舉改制雖為利國，但亦需兼顧文道傳承。」他稍稍一頓，「子貢問政，子曰『足食足兵民信之矣』，此三者皆需實務，然『民信』則終以文教為本。」

高務實微微一笑：「於閣老所言甚是。」他點了點頭，卻又道，「然孟子亦曰『賢者在位，能者在職』，若無算學、農學、格物之能，何以為『能者』？

我輔政久矣，常見奏疏中一談財政便勸先帝節儉者，殊不知先帝一年多花十萬或是少花十萬，於國而言並無多大影響……但京華前幾年在河南推廣新式曲轅犁，使得其一省之地增產六十萬石，於國於民都有臂助，這才是能者所為。」

郭正域感覺自己抓到了高務實語言中的漏洞，立刻道：「倘以元輔此說，則節儉便無必要？只恐如水庫之水，上游傾注而下游開閘……增產再多，盡皆浪費！」

「大宗伯既如此說，不如來答一題，」高務實輕笑一聲：「設有一水庫，可儲水十萬升，現有水一萬升。今問：每時辰由上游注水三千升，下游開閘放水一千升，水庫注滿尚需多久？」

郭正域愕然愣住，腦子裡仿佛有些眉目，但仔細想想又實在想不明白，不禁面色漲紅，爭辯道：「此等庶務，自有吏員處置，何須官員親為？」

「官若不明，則為吏欺。」高務實搖了搖頭，道：「萬丈高樓起於地基，若為大官者不知畝產幾何，如何增產，卻成天勸皇上什麼『粒粒皆辛苦』，豈不可笑？」

他嘆了口氣，又找出一幅圖來攤開在案，「諸位請看，此乃京華新制的輪軸式翻車，一人可抵十人之力——這難道不是『能者』之功？」

宋應昌突然拍了拍手：「學生舉個例子！」他抽出《軍屯奏報》，「大同鎮前年軍屯畝產僅一石二斗，元輔派人調查，發現除了氣候失常之外，還因當地不知套種之法。

於是，去年從京華學堂調撥了百餘名農科學生前往指導，結果去年災情明明更甚，其每畝小麥乃產一石一斗，而套種之番薯卻產了近四石，被當地人奉若神明……學生以為，今後武舉似也可設農學一科，以便屯田。」

[註：今天小麥番薯套種，小麥畝產約300-400公斤，番薯畝產卻可高達2500-3000公斤。本書中考慮了早期引入的番薯品種尚未完全「本地化」，種植技術不夠科學，以及上文提到當地受災等情況，因此只設定為「近四石」，讀者諸君不必過於在意。]

「宋閣老所言甚是。」高務實頷首，「兵部若不知農學，如何規劃軍屯？戶部若不通算學，如何調度糧草？工部若不懂格物，如何營建河工？」

眼見得郭正域已經很難再找到理由反駁，葉向高這才躬身問道：「師相，科舉改制後，銓選標準將如何調整？」

高務實右手五指依次輕敲桌案，說道：「三年考滿，除原有各項之外，另加實務考核。」頓了一頓，補充道，「治河有功者、造械有功者、應災有功者、屯田有功者，優先擢升。」

于慎行忽然輕咳一聲，道：「元輔，科舉改制雖為經世濟民，但或需循序漸進。」他沉吟道：「如今各地書院、私塾，教習四書五經者有之，教習數學、農學、格物者卻是少之又少。若貿然改動，只怕士林譁然，無數學子惶惶不知何處求學……」

本章未完，點選下一頁繼續閱讀。