1619 時光（2/2）

當然陳楚本身也不可能做到絕對的平衡之類的，只能是盡力的去平衡各個學校之間的教育資源差距，而這段時間陳楚頻繁下鄉之後也做出來了相應的調整，從江南一中主動抽調了一批即將退休的老教師準備到各個鄉鎮小學去教育支援。

這聽起來似乎是個苦差事，但也要看是誰給的事情了！

這要是別人讓這些即將退休的老教師在這個節骨眼上去鄉鎮上，那肯定是會被挨罵的，但陳楚可不一樣，因為大家心裏面很清楚只要去了陳楚絕對不會虧待他們的，陳楚可不是會摳摳搜搜的人，當初為了給那一些退休的老教師們爭取補貼，陳楚都跑到教局去直接要的錢。

有些老教師因為情況特殊所以補貼甚至被拖欠了10來年了，而這個補貼實際上也是名存實亡的狀態，老教師們基本上已經放棄了，就算是跟學校要學校估計也拿不出來，結果陳楚做了副校長之後第一時間就把這些錢一分不少的全給交到了這些老教師的手上。

就因為這態度，當陳楚準備抽調老師們去教育支援的時候，那些即將退休的老教師們馬上就主動報名了，非常積極。

當然這種方法只能是解燃眉之急，想要解決這種困境還是需要源源不斷的新鮮血液注入，正好今年的教編已經開始報名了，立馬跟教育局這邊開始合計，準備進行一個擴招，而且督促各地開始準備擴招。

對於今年的教編各種福利待遇條件之類的陳楚都進行了一定程度上的提升，自然是得到了江南地方的大力支持，畢竟陳楚剛給了江南地方一個昆海研究所的合作項目，而有了這個合作項目之後就會衍生出一大堆的供應鏈，又是能夠帶動一大波的就業。

這會兒只要條件不過分的話，地方肯定是會答應的。

總之在各項舉措之下，整個江南的教育圈子迎來了一次巨大的改革，不同的是，這一次陳楚所主導的改革讓所有人都看到了江南的未來。

以往也不是沒有改革過，但是每次的改革大多都是治標不治本，反而會衍生出一大堆的問題，但是這一次陳楚所主導的改革，幾乎是每一個方案都進行了準確的落實，並且在工作環節上也是儘可能的去精簡，讓大家能夠有更多的精力直接投入在教育上，而不是拿著這些精力去應付其他的事情。

而陳楚就在忙碌的工作之中不知不覺過了小半年，而這小半年陳楚已經處理了數十個縣市的問題，哪怕是過年，陳楚也並沒有打算回綠川了，畢竟留給他的時間不算多，哪怕是過年這一段時間也得把能處理的問題全部都處理了。

這事情也跟父母說了一聲，父母倒是並沒有責怪，只是讓陳楚注意身體。

當然，雖然過年少了一個陳楚，但是陳家依舊極其熱鬧。

七班人一如既往的跑到了綠川師爺爺師奶奶過年，而且這一次因為陳楚不在所以大家更興奮了，比起陳楚那摳摳搜搜的態度，師爺爺和師奶奶給免作業券哪可是極其大方呀！

甩手一個紅包都是幾十張！

每年就指望著師爺爺和師奶奶發年終獎了。

而七班的家長們也不出意外再次組織了自己的家長會，不同的是，這一次七班的某些家長們終於是昂首挺胸了。

七班終於全都保送了。