第十三章 帥哥太難理解了！（1/2）

「非齊次方程的研發任務，靈感值提升了221點？即便是D級難度，也太高了吧！」

「偏微分方程的任務，靈感值也提升了九點？」

「為什麼會這麼高！」

王浩看著系統顯示的數值，一邊仔細的思考著，因為有了上一周的經驗，可以肯定，更多學生聽講只是原因之一。

物理專業三個班一起上課，也只讓偏微分方程的任務，靈感值提升了四點、兩點。

那麼原因就很直接了--

內容相關性！

「靈感值的提升，和講課內容存在直接關係！」

「本科級的非齊次問題，只是講解一維非齊次方程，難度相對簡單，但非齊次方程，就是偏微分方程的一種，研究方程的求解方法，擴大來說，也可以算是『特定偏微分方程的共性求解』。」

「任務二，就是難度了。」

「一維非齊次方程相關的研究，難度就只有D級，比傅立葉變換還要低，獲得大量靈感值，也就可以理解了！」

當然還有一種可能是，有學生上課過程中發散思維，找到一條或幾條正確的研發方向。

研究，靈感是很關鍵的。

再多的努力都比不上靈光一閃，放在科研方面是很正常的事情，學生不知道自己發散思維，不知道想到的是正確研發方向，但系統是可以判定反饋的。

這種就沒辦法判斷了。

王浩去了餐廳吃午餐，等填飽了肚子以後，馬上回了辦公室。

辦公室的幾個人都在。

顏靜問道，「王浩，上課怎麼樣？」她是在問被舉報的事情，辦公室里的人都知道了。

王浩道，「去了兩個教務的人，但是，好像什麼也沒幹，下課就走了。」

「那就好。」

朱萍跟著道，「別擔心。教務一般不會針對講師，管學生嚴一點沒什麼。不過現在的學生不好管了，出什麼問題，有的就乾脆發到網上。」

「我有時候講課都擔心。」

張志強跟著說道，「就怕講的時候出問題，再出個丑，當時還沒什麼，被發到網上就丟人了……」

辦公室就這個問題討論起來。

王浩也跟著說了一句，「我上課看到誰拿手機，直接點名扣平時分，碰都不能碰！」

「那你厲害！」

「學不來！」顏靜搖頭說道，「學生太難管了，說真的，我都還覺得自己是個學生呢！」

朱萍笑道，「你長得確實偏小，有點萌萌的。」

「哈哈~~」

好幾個人都跟著笑起來。

顏靜稍微有點不好意思，她朝著王浩看了一眼，發現王浩又專注的看東西。

都說，認真的男人最有魅力……

她盯著王浩忽然臉色一紅，左右看看裝作不在意，趕緊看向別地方。

王浩和辦公室其他人聊了幾句，發現鄭堯軍發來了東西，是《微分方程》課要講的內容，包括教材上的一些基礎，也包括幾個課上講解的題目，還有幾道課後作業題。

研一的《微分方程》，是數學、物理等理學專業，很重要的一門課程。

理學專業本科級別有《偏微分方程》，多數內容就只是基礎知識，像是『非齊次』、『傅立葉變換』、『高維問題』等，稍微複雜一些的內容，只需要做基本的了解就夠了。

研究生級別的《微分方程》，以上內容則變成了基礎。

《數學分析》、《高等代數》、《解析幾何》、《常微分方程》，都是研究生級別《微分方程》的前置學科。

因為是到了學期後半段，《微分方程》課程也到了後期，課程內容也到了最複雜的階段，他發來的兩節課、四個課時的內容，主要包括兩個知識點--

一個是微分方程組解的圖像；

另一個是求解非齊次線性方程組。

王浩看到後面的知識點，頓時忍不住露出了笑容，他正在講解『一維非齊次方程』，再帶一節研一的『求解非齊次線性方程組』，肯定能帶來大量靈感值。

一點半。

辦公室里有幾個老師去上課，頓時變得安靜了不少。

王浩正式進入工作狀態。花費一個『教學幣』進入專注模式，隨後打開了任務模塊。

【任務二】

【研發項目名稱：一維非齊次方程求解深度研究（難度：D。）】

【靈感值：243。】

（提示：可使用100點靈感值，輔助獲取研發相關靈感、知識的相互關聯。）

「使用！」

【任務二，靈感值-100。】

驟然間，腦海里有關非齊次方程相關靈感，形成了完整而清晰的脈絡。

通路，被打開了。

「可以對高次微分方程進行總結歸納，有幾類可轉化為齊次方程進行求解……」

「對啊！」

靈感值的消耗並不是平白增加知識，而是理順頭腦里已有的知識和想法。

那就好像是靈感被激活！

王浩立刻知道該怎麼做了。他馬上進行了特定的研究，把想到的幾類可以轉化為齊次方程的高次微分方程列出來，然後一一以特定方法進行轉化。

通過不斷變換、計算，找出它們的共性進行總結。

研究，很快結束了。

因為腦海里本來就有相關的知識，再加上靈感被激活知道方向，差不多就只是寫出來而已。

「這個研究……果然是D級啊！」

看著紙上總結的內容，王浩不由得搖搖頭，對比來說，研發的等級和記憶中讀博時的研究差不多。

論文，肯定是可以寫的。

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