第135章 必須嚴查到底（2/2）

陳夢溪：「！

！」

岳揚會編寫教材？

這個事情她怎麼不知道？

小可從自己的包里拿出岳揚給他編寫的教材書本，上面的內容跟新教材完全不一樣，甚至有很多內容都是新版教材上沒有的。

新版教材上沒有這一篇最可愛的人這樣的經典文章，還有很多愛國主義的英雄人物和文章全部都被刪除。

可在岳揚的教材上不僅都補齊而且還有很多其他的愛國英雄人物！

不論是在教材還是在科學理論方面，還有意識形態都非常頂級。

陳夢溪看了之後，都忍不住讚嘆。

這才是孩子應該讀的書！

其他的家長們也都紛紛湊過來看了一下，發現這書的內容要比那些新版教材不知道要好多少倍。

「這才是孩子應該有的教材書，能不能統一發行？咱們孩子可不能用剛才那樣的毒教材，也不知道是哪個天殺的想要害孩子！」

「我也要看看！」

「這個教材比剛才那個好多了，學校就該用這樣的教材。」

不少的家長都開始翻閱岳揚編寫的教材書，一個個都稱讚不已。

更有很多人望向陳夢溪，開口問道：「這位家長，還有其它科目的教材編寫嗎？我們能不能看看。」

陳夢溪還沒來得及回答，小可就表示有。

隨後把剩下的科目全部都拿出來。

德智體美勞全部都齊全了。

家長們都把這些科目全部都看了一眼，確實比新版教材要好太多了。

「這個教材一共有五個科目，就是德智體美勞，思想品德我們是放在第一位，孩子在學習方面的思想都很重要，這也代表著他對某一件事情或者某一個事物的看法是否正確，就是一個孩子的是非觀。」

「智，就是開發創造力，讓孩子有足夠的空間去發揮他自己的想像力，而不是按部就班的死讀書。」

「體，就是在身體方面鍛鍊的問題，鍛鍊不僅僅可以讓孩子的身體健康，也可以再遇到一些危險時可以保護到自己，我們華夏民族要有尚武精神。」

「美，就是我們華夏的傳統審美，讓孩子都建立自己的審美和自信心才能在意識形態上不輸給外國人甚至不輸給任何人，就好比小可能夠發現課本上的插畫形態不對是一個道理，這些都是孩子必學的知識。」

「另外，勞，就是孩子在勞動這方面可以更加勤快，自力更生，鍛鍊自己的意志力和勞動力，傳承我們華夏民族不辭辛苦的勞動精神。」

陳夢溪大概的解釋了一下這幾個科目的情況，在場的家長們也非常同意。

這些才是孩子最該擁有的知識。

李校長看了岳揚的編寫教材之後，也同意把這些教材用上。

畢竟現在要重新編寫全新的教材已經來不及了，孩子都已經開學了，明天就會開始上課，在編寫新教材會浪費不少時間。

岳揚的教材沒有任何問題，不僅如此還相當完美，用他的教材也是可以的，這件事情只要跟教育機構那邊反映一下就可以。