第二十四章 「萊老師」與教育與代際傳遞（上）（2/2）

「明天開始，我就要出去辦些事情，可能要過段時間才回來，你們可以根據我發的手冊進行學習，等我回來之後會測驗檢查，不合格的會有加罰。

今天的最後，我要提醒大家，寶可夢是你們的夥伴，你們對它們負有責任，掌握知識，就是履行這種責任的方式之一。戰鬥不是兒戲，不是憑藉所謂堅持住、站起來、快躲開就能取勝的，只有了解應該做什麼、怎麼做，才能進步。

那麼，今天就先上到這裡，大家可以回去了。」

「萊大哥再見！」

孩子們三三兩兩結伴而行，片刻後就只有智久與賴特還留在面前。

不遠處，傑里也在角落站著等待賴特，但不太敢走上前來。

「傑里，你也過來吧。」萊招招手。

聽到萊的召喚，傑里怯生生往前走，對於半個月以前的戰鬥，他仍然心有餘悸，雖然這幾天的萊除了教學有些嚴格之外，各方面都十分溫和，仿佛鄰家大哥，但他對萊仍然頗有些懼怕。

對身後人的情緒沒什麼所謂的智久迫不及待發問：「大哥，你是不是要和老爸一起去武鬥鎮打海盜啦？就跟你前些天砍瓜切菜一樣，真是太厲害了，我也想和你一樣！」對自己既敬又愛，又成為了小鎮焦點人物的大哥，智久的眼中寫滿崇拜。

「並不是什麼砍瓜切菜，哪裡有這麼輕鬆。剿匪可不是你們的對戰遊戲，非常危險，我也是在生死邊上走了一遭的。不過，你說的沒錯，我確實是要和勇人叔還有默克大哥一起去武鬥鎮。」萊拍了拍智久的腦袋，耐心解釋道。

而後，萊又轉過頭，對欲言又止的賴特說：「昨天晚上見到勇人叔的時候，他說聯盟對你們的安置快下來了，應該是根據你們的身份信息，送回各自的家鄉，到時候你和傑里就能回家了。生活很艱難，但也要努力走下去，有機會我會去天水島看你們。」

說完，拿出幾大盒高質量的水系能量方塊遞給賴特，「這大概夠你用上兩三個月了，算是我的心意。」

賴特卻搖頭拒絕了這份能量方塊，而是問道：「萊大哥，我可不可以只給家裡報個平安，然後留在鎮上去上學做工？就算把我送回去，那裡也什麼都做不了。我們這些人多半都是從天水島過來的，就是因為活不下去，才只能跟著海盜走，你就算讓大家回去，他們早晚也得接著這麼幹。」

賴特的說法是有道理的，善惡價值是在生存需要得到滿足之後的進階情感，但這樣的事情也不是他一個初出茅廬的少年訓練家可以做主的。

能夠讓這些身份尚且未能完全證實的孩子接受教育，已經是小鎮冒了相當大的風險，並且，鎮子如今的和諧基礎就是知根知底、常年生活於此的鎮民，若貿然接納難民，必然會打破這一局面。

想到這裡，萊只能暫且對賴特安撫一番，告知他會將此事上報，而後就把能量方塊塞給他，讓他先行回去。

「賴特同學人應該不壞，而且很聰明，雖然比我們大上一些，但也從不欺負人，班上的同學都不討厭他。」還沒回家的智久有些不解，「和他一起來的同學也差不多，老師們也這麼說。為什麼不能讓他們留下呢？」

「你還小，這些事情不要想太多。」說著，又拍了拍智久的頭。

「別拍了，再拍就傻了。」

「沒事，反正你也不聰明。」

「大哥，你！」

「哈哈，好了，先回去吧，晚上我去找勇人叔聊聊，看看他是什麼看法。」