第一百七十六章 及時行樂好啊（2/2）

是的，你說得對。老師知道你們的訴求了，不會強迫你們繼續做你們不願做甚至不該做的事情。只是學校到底給了我課時費用。不如這樣——接下來的這段時間裡，你們課上有任何不明白的，或者對於未來規劃有任何問題想要了解的……劇目排練不用繼續，但咱們上課依然繼續。課上的時間，就留給你們集中處理這些問題吧。獲得了南喬的首肯，不需要再把青苗杯當作自己的思想包袱，米蘇和肖宇澤二人心間的石頭終於落了地。

你看，南喬老師很通情理的。你昨天還一直強調什麼要把練習做得有模有樣，否則老師會認為我們態度不端正、不給我們退賽的機會什麼的……我現在好心疼我昨天多訓練的那一刻鐘啊……有這個時間，我都可以吃一碗熱乎乎的湯麵了。米蘇還惦記著昨天犧牲的額外訓練時間，想起今天南喬答應得還算乾脆，而且看上去由始至終都是和她與肖宇澤意見一致……她就不甘心吶。

額外的加練啊，這個概念放在這個社會上不學舞蹈的其他大多數人生活中，就等於拖堂和加班啊……實在可惡！

今天和南喬老師溝通的時候，她確實是先驗收了我們這幾天的練習進度，對我們總體表現算是滿意，然後這個事情才談妥的啊。肖宇澤扶額。

自己替她出了頭，老師點了頭，小姑娘怎麼還記恨上他了？

我的意思是，你和老師說話的時候，我一直都在注意我們老師……她明明就是因為自己和我們的想法差不多，只是缺少一個按照自己的想法去執行的推動力。我們把這話提出來，態度堅決一點，她不就順坡下了嗎？米蘇抱著胳膊，迎上肖宇澤那好像在看向小傻子的目光。

我昨天都和你說了，練習得好了，老師看出我們的態度，才會好說話。這其中的道理你還沒想明白？我們要是昨天就不好好練習，今天跳得亂七八糟，再提退賽，會給老師什麼感覺？就是單純地偷懶、有小情緒啊。老師會覺得我們對這個問題深思熟慮過嗎？頂多覺得我們兩個是頂不住練習的壓力，間歇性地想要放棄，而非仔細考慮之後，確實覺得參賽對自己來說不是明智的選擇……

只有跳得足夠好，才可以顯示出我們做到了備賽期間的本分，這時候再提出什麼條件，才會有足夠的說服力——我們可以做好學校要求我們做的，只是我們發自內心、綜合地考量過，發現自己現階段確實不適合做這件事情而已。肖宇澤解釋得仔細，米蘇算是深刻認識到自己究竟有多麼過分天真了。

今天只注意到南喬讓他們剛上課時先跳了一遍，再正式繼續推進訓練之前，肖宇澤就找她商量退賽的事，她也很順當地同意了……

整個過程中，南喬對他倆排練的結果沒有點評，也不知滿意還是不滿意，看起來甚至對他們跳的那一遍沒有非常留意。

肖宇澤一提點，她恍然察覺，昨天損失了那些時間，只是為了給今天的爭取帶來助益。

非得他說得這麼直白，才能領悟其中的邏輯。事事都是肖宇澤兜著，可他也只是自己的同齡人而已。

自己從小被父母寵著，現在被老師和喜歡的男孩子寵著，一直這麼沒心沒肺下去，對自己其實並沒有什麼實質性的好處。

由一件小事，米蘇又回憶起自己從前經歷過的、無數

平平無奇的小事，越想越發覺，自己絕對不能再繼續這樣下去了。儘快成長起來，不能繼續跟在肖宇澤身邊，做一個任何事都需要他解釋、時時刻刻都得要他無條件慣著哄著的傻白甜了。

你說得有道理，我想明白了。咱們很幸運，南喬老師允許我們退賽，咱們現在就是自由身了！米蘇成功接收肖宇澤的觀點，每天可以靜下心來上好自己的專業課，剩下的時間都是咱們自己的！可以自己支配的！

自由好啊！及時行樂妙啊！

朝氣滿滿的大學生，每天老氣橫秋地爭奪名和利做什麼……

理不理解的不重要，你只要負責每天認真積極地生活，如果有什麼讓你不開心，記得告訴我。肖宇澤的慣性思維就是，別指望米蘇突然成長起來，所以還是用看小孩一般的眼光寵溺她，你只要笑了，我也會跟著開心起來。

他才剛說完這話，米蘇就更加深刻地認識到，自己絕不能再這麼下去了。