第697章，識時務（2/2）

當物理考完之後，這次的考試正式宣布結束，接下來的考試們將等待10天才能知道自己考試的成績！

而這些考卷則被拉到薊都最大的大堂當中，這裡已經有500名提前準備好的閱卷老師，他們將會批改完成這近10萬份的考卷。好在除了語文等少數題目，大部分題目都有標準答桉，大家只要對照一下就可以知道對錯了！

而徐偉讓大家閱卷的方式也是流水化作業法，每個老師只批改一個大項目的題目，這樣可以提升批改的整體速度！

而徐偉則在旁邊巡視監督，而他看向試卷而後無奈道：「我大乾考生的語文水平還是不如大漢的考生，他們的題目就沒有錯的，不像我們大乾的考生，連拼音都有可能錯！」

而後他拿起一張拼音錯的一塌湖塗的卷子說道：「像這個叫蒲元的考生，他不會是才到我大乾的考生吧？怎麼拼音都錯的如此多！」

想要分清楚考試是原本大漢的士子還是大乾的學生，非常簡單，大漢士子即便是都是名和字一起寫，而在大乾在徐偉帶動下，大家都習慣取一個雙字名，不取表字！

而且大乾的考生作文一般都是白話文，而這也是大乾一直推廣的事情，而大漢的考生他們即便知道這點，但他們十幾年學習的經歷讓他們很難改變文風，所以他們的作文大部分都是以文言文為主，所以只要看卷子就可以看出是那邊培養的考生。

倒是襄楷笑道：「執政您太貪心了，大漢的士子從小就通讀儒家經典，要是連語文也被我大乾考生超越了，那他們就真成為了廢物，要知道這次的考試可是匯集了大漢門閥士族的精英，而我大乾真正的精英卻早就被大乾的各大官營工廠招募了，根本沒有幾人來考什麼機械大學！」

而後襄楷拿出一張數學卷子說道：「老朽可知道執政一向重視的可是數學和物理，對於語文一向認為只要讓人可以明事理就足夠了，咬文嚼字的專研進去根本是在白白浪費生命！」

徐偉點頭說道：「儒家就是走進了這樣的死胡同，什麼事情都要從幾百年前的孔子和他門生書籍上找答桉，孔子是幾百年前的人了，他會知道有大漢，有我們大乾，知道天下會出現火炮，火車這樣的新生事務！

保守和固步自封才是儒家和大漢逐漸衰亡的原因。而數學和物理卻是我們探索世界的工具，這兩個工具越興旺，我們就越能看清楚這個世界的真理！說句實在話，在我心中數學和物理的重要性比儒學高出百倍！」

但徐偉的話卻讓襄楷一驚，執政對儒家不屑一顧，又如此看著數學和物理，他想要道家興盛只怕很難！

而此時徐偉再次拿出一張試卷，翻到語文的作文的內容，是一個大漢考生寫的文言文，這個考生大致意思是譴責漢末的門閥士族貪涼無度，弄的天下興起幾百萬流民，讓天下難以安定下了。

顯然這個考生是摸到了徐偉出這題的意思了，徐偉笑道：「看樣子這些門閥士族的子弟還是非常識時務的，知道跟著我大乾的步伐！」

而後徐偉又看了好幾份這樣的文章，大部分都是在譴責大漢的門閥士族，只有少數士子死不悔改，認為天下大亂是恆靈二帝寵幸宦官導致的！

而這樣寫的人，大乾的閱卷老師也不含湖，直接打零分，題都跑了，根本沒有閱讀的必要了！

襄楷也看了幾份考卷，心中感嘆這些門閥子弟真是拿得起放得下，但還是擔憂說道：「老道只擔心他們口服心不服！」

徐偉道：「所以我才禁止大漢的門閥士族進入大乾的官場，讓他們難以影響我大乾的官員，等到20年過去了，在大乾生活的下一代成長起來，這樣的禁令自然會解除。而讓他們成為工程師和科舉家的話，就不用擔心他們會影響到大乾的朝政，同時也正好發揮出他們的智慧了。」

還有一點徐偉沒有明說，這些人都是一個時代的精英，肯定是有突出的能力的，他們這些能力不能用在軍事和政治上，能用在科學上，哪怕轉化率只有十分之一，對大乾來說也是一件好事情。

說完徐偉繼續興致勃勃的看著這些考生的作文，當他看到把中原門閥士族罵的狗血淋頭的作文，高興道：「這篇作文可謂是神作，要給個滿分作文！」

而後他看了一下這篇作文的作者，發現居然還是一個歷史名人，龐統！

而後才恍然大悟道：「難怪這文章寫的如此酣暢淋漓！」

這篇文章當中，把門閥士族各種難以見光的事情，什麼養寇自重，虛偽吹捧自己的子弟，打壓寒門，掠奪百姓的土地，還有抓捕四周的蠻族為奴全部都抖摟出來，這要不是門閥中人，還真不可能知道這些！這也就是作文限制的字數太少，要不了龐統還真有可能寫出一片鴻篇巨著了。

徐偉都有點可惜，早知道會有這樣一片鴻篇巨著，他多給一張卷子讓龐統繼續寫下去。

徐偉都這樣說了，閱卷老師自然在上面打了一個60分！這也是考場當中第1個出現的滿分作文。

而後徐偉像是找到了樂趣，只看語文試卷的作文，看這些人是如何批判門閥士族的！但很可惜，像剛剛龐統這樣酣暢淋漓的文章很難看不到，甚至合他心意的也寥寥無幾，就像襄楷說的，大部分的士子都是口服心不服，他們要不把文章寫的和拍馬屁一樣，要不就把責任推給占據朝廷的中原門閥氏族。

看多了這樣的文章，徐偉也感到膩味，現在他唯一的樂趣就是可以在這個試卷當中找到不少歷史名人，像什麼司馬懿，陸遜，陳群等有名的臣子，當然這樣的人畢竟是少數，而且徐偉知道的三國名人也不是很多，大部分還被他打跑了，所以這樣的試卷夾雜在3萬多試卷當中，真找到的名人也不多，很快他就厭煩了，交給批卷老師了。

而後他就離開這裡等待這最總的答桉了，這個時候襄楷追了上來問道：「執政師範學院我也想從這批學生當中挑選一批人出來，您覺得要留多少人合適？」

徐偉想了想道：「也留下3000人吧，他們經過簡單的培訓，就留在薊都成為小學老師，正好薊都明年就可以擴充100座小學。」

義務教育的普及徐偉是打算從薊都開始的，也只有薊都承受得住這樣的大的開銷。