016.只是也經歷過罷了（1/2）

語文課就很奇妙。

明明想認真聽講，結果發現，屬實有些困難。

餘子楓盡力不讓自己打盹。

扭頭看向窗外，試圖以此分散注意力。

然而，意想不到的是。

窗戶旁的李舒雅，當前正趴在課桌上，半眯著眼。

她不會是在睡覺吧……

剛想仔細查看，結果發現李舒雅瞬間睜大眼睛，就這樣與餘子楓目光直接對視。

說實話是有點犯困。

剛想趁沒人注意的時候微眯一會。

結果……沒想到全被餘子楓看在眼中。

李舒雅強裝淡定，立馬躲閃目光。

隨後坐直身子，一副滿臉認真聽講的樣子。

這樣的話。

應該不會認為自己在睡覺吧？

一系列流暢行為，完美詮釋了什麼叫做掩耳盜鈴。

嗯？

怎麼奇奇怪怪的？

餘子楓沒有多想，繼續趴在桌上準備睡覺。

「三組最後一排，靠過道的那個同學，你起來把這段話讀一下。」

一般來說，只要不是困到了某種境界，但凡老師點名，就能瞬間精神。

先開始餘子楓並沒意識到是在叫自己，而是看到周邊投來的眼神後，這才反應過來。

「第三段。」

林澤鵬在一旁進行提示。

倒是讓人有些意外，這傢伙竟然在認真聽講。

「況且，一直到昨天遇見祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到鎮的東頭……」

因為是剛開學，所學內容比較少，剛講到魯迅先生的《祝福》，祥林嫂的故事。

段落讀完，餘子楓被示意坐下。

意思自己也懂，就是提醒上課不要打盹睡覺。

點名起來讀書，就是輕微警告，並沒有言語批評。

語文老師姓張，全名張佳欣。

已經差不多實習一年，帶班效果可以，在嘗試轉正。

本就比學生大不了幾歲。

加上明白班級制度。

只要上課違紀被科任老師點名的，紀律委員就會記下名字，當天交給班主任進行處罰。

所以並不會言語批評，只會從側面換種方式進行提醒。

當然，要是一節課慣犯幾次，那還是會直接點名。

畢竟是個老師，多少需要點面子。

呼……

這已經不知道是李舒雅第幾次替餘子楓鬆了口氣。

在對方被點名的時。

李舒雅還在糾結於怎麼提醒，卻被林澤鵬搶先一步。

自己是那種不願欠人情的人。

早讀在對方的幫助下，才勉強緩解疼痛，現在一心所想的就是，趕快還完人情。

這也是為何，早上李舒雅會去主動敲響對方房門的原因。

正是因為昨天下午，餘子楓也做過相同事情。

並非是什麼好感，僅僅只是想快點還完人情。

但就是……

有點不知道怎麼去做。

或者說。

現在是在學校，人多眼雜，不想與餘子楓走的太近，從而又讓其他人評頭論足，散播完全不屬實的謠言話語。

自己雖說已經習慣，但餘子楓……

第一節下課。

大多學生都是直接趴在桌上進行休息，苦苦抵禦許久，終究還是熬到了課間時間。

語文課的魅力就是如此。

比吹眠曲來的更加實在。

李舒雅同樣如此，只不過沒有閉上眼睛，思來想去，最終目光停留在桌上的水卡上方。

保險起見，李舒雅取下便利貼，寫好話語後，粘貼在水卡上。

隨後。

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