第178章 數據更新，生日快樂！（1/2）
復旦大學不愧是國內頂尖院校之一，裡面的學術氛圍確實要濃郁上許多。
身處其中但凡不好好學習，心理上都不一定能承受得起。
總不能過五關，斬六將進入到的理想學府，然後到考試了反而不及格，甚至是出現掛科現象吧？
掛科、延畢、清退；
這大概就是學習態度不端正，可能會遇到的最為真實的一系列進階式處罰。
所以, 在大多數的情況下，大家都還是一個以學業為重的狀態。
通宵達旦的自習、努力熬夜完成個人作業的大有人在，一個個直接化身成為了「卷」王，卷了起來。
這樣的一個環境中，說壓力不大那是騙人的；
一路上我們會遇到：比自己更加年輕帥氣，更加聰明優秀的存在，他們幾乎方方面面都比自己好的。
那也就罷了，人家還努力的學習, 花在學業上的時間可能會更多。
到這個程度, 身處其中的絕大多數復旦學子又怎麼可能會不好好的努力呢？
八卦什麼都不過是學習、生活中的調劑品，罷了！
學校永遠不會缺乏勤奮好學之輩，當然也肯定會有惡勞好逸之人就是。
在這樣一所學府中，李松林依舊能夠憑藉著自己那有條不紊的節奏控制推進，將學習生活過得閒適愜意。
一來二去，李松林整個人的狀態也越發的好了起來，給人的感覺也更加的驚艷。
女大十八變是如此，男大十八何嘗不是？
況且還有著對於顏值的加點，數據面板能夠尋找到適合他的最優蛻變方向。
這樣的一個情況下，可不就每天都會有一些細微的變化。
日積月累，更是能看出李松林的一個整體上的差別。
不過不說別的，就單單從精神狀態就能看出其中有很大的不同。
眼中神色清明，裝扮自然簡潔，長得又是那種儒雅帥氣一掛, 外搭上高個的體格，這本就是一個亮眼的組合。
單拎出來都有一個不錯的效果，組合在一起更是呈現了一加一大於二的作用。
昨天晚上11點, 也就是2019年的10月5日，在結束了一天的學習之後他愜意的躺在了床上。
隨意的翻閱了一下手機，看了看聊天軟體是否有人聊天，逛逛自己的書友圈，也就準備睡下了！
這將近六個月的時間累積下，攢下了1730個屬性點。
越是到後面，加點的進度也就越慢，但效果確實肉眼可見的更加猛烈。
智商一行的95/100，被自己花費了5個256的屬性點，直接加滿；
餘下的一個屬性點則是被他加到了顏值上面。
目前為止下，智商、身高已經達到了最終的恆定狀態，只餘下了體質和顏值兩項。
這些加點選項裡面到了90之後的顏值無疑是加點難度最大的項目，因為它的初始值是最低的，最後的兌換比將達到1：500，而其他項最多也就到1：256。
該怎麼去抉擇，他心裡自然是有底的：
在復旦，最有用的必然是智商項，所以他率先將其給拉滿了！
效果無疑是感人的, 學起東西來基本上可以一遍過的程度。
「過目不忘」的效果大抵如此, 理解等一系列的智商項的能力也更加的強悍了！
單從智商方面來講，他已經可以當得上「完美級」。
不然也不可能在復旦的課堂上如此快速的占據了「學霸」的名頭。
基本的課程, 在他看來已經不在話下，只需要再多給他些時日，那一切的效果只會更明顯。
本來應該很是忙碌沒有時間的學習、生活也被他很好的給消化掉。
用漢語言文學專業一班的話來說，這就是個老六。
記憶力、理解力、聯想力，就沒有什麼是他所不擅長的；
因為因為折騰原因，認可老師、教授們都特別的喜歡他這樣的一個學生。
有什麼事兒還總喜歡捎帶上他，一副想要將其作為自己真正「徒弟」的眾人皆知。
要知道，這可是多少人想也想不來的一個態度。
教授們對學生好，那接下來考研什麼可不就穩了！
這還只上學一個月不到呢，他們上課的老師卻是一個賽一個的對李松林態度好。
不讓人往這個方向去想都難，其實換個角度來說，就算是去考研，以李松林同學的這個狀態和學習能力來看，也不是不可能。
別問大傢伙為什麼會知道，就單單老師在上課過程中問一些超綱類知識點的時候，他都能給你快速的答上來。
這已經不是簡單的跟上進度一說可以解釋的了！
也許會有人好奇，他明明什麼都會，那麼開學之後的日子看起來還那麼緊張？
實在是李松林壓根就沒給自己留什麼發呆的時間，不是學習，就是各種忙。
當然，你也不能說人家是一個書呆子什麼的，畢竟彈唱、運動、遛貓他是半點沒落下。
除去大多數的時間看到他在學習之外，並沒有什麼是可令人有爭議的；
李松林在復旦上學的日子裡，最喜歡的就是那滿是書籍的圖書館，裡面有太多他所陌生的知識了！
每看完一本，每累積到一定程度，他對於自己的學識就又會有另外一層新的認知。
「越是學習，越發覺自己的無知」，這句話一點錯沒有。
每當自己覺得學得差不多，自己好像很懂的時候，就會有新的疑惑、難點出現，甚至於搞得自己一臉蒙圈。
也正是對於知識的一個正確認知，讓他越是能沉下了心來。
該有的年齡段的休憩他不會少，但是在該學習的年歲李松林也勢必會拿出自己認真的一個態度去學習。
短短一個月不到的時間裡，「復旦小百科」的名號便出現在了他的身上，被更多的人所知曉。
【絕了，李松林這是開掛了吧！】
【名言警句能夠溯本還原，典故能夠信手拈來，什麼時候自己能達到這樣一個程度啊？】
【這廝的大腦構造感覺和大家不一樣，就像是一個錄入了知識點的機器，太狠了！】
……
對於李松林的熱議從來就沒有少過，他的表現真的很能讓人產生挫敗感。
尤其是同班的男同學，直接競爭群體中，就好似羊群中出現的一匹狼。
讓大家不自覺的產生了危機感，心底更是較起了勁兒來。
「不能讓自己被落下，不然實在是太扎心了！」
緊隨其後，大家都不約而同的在學習這件事兒上更認真了幾分。
漢語言文學專業一班，也成為了去圖書館和自習室最為頻繁的一個專業班級。
一時間，讓知道這件事的輔導員滿意得不行。
她巴不得這些孩子能更加努力的去學習，學到知識總歸是好的；
老實說，她對於插班生加入到自己的班級起初並不是很樂意。
誰知道兩人是否能跟的上進度，要是他們擺爛了，倒霉的還得是輔導員自己。
倒不至於連坐，就是四年一度的輔導員評定上會差上很多。
結果學校倒好，直接將兩個男生給分配到了自己班。
按照原本的想法是，最多來一個就了不得了，畢竟那麼多個班呢？
她是真沒想到會分配兩個插班生來一班學習。
不過就目前來說，兩位學生現階段的表現她都還是挺滿意的；
……
除去對於漢語言文學方面知識的積累學習，他更是擴展起了自己的思路，慢慢的朝著多方面去涉獵。
除去文學一類，他對於金融和外語一類的興趣也是有的。
前者是因為大一有認真的學習，不想落下；後者是因為文學不單單是國內文學，需要去延展涉獵不同國家的文學層面去借鑑理解。
所以，這兩個領域的書籍也是他除去文學之外看得最多的兩個部分。
倒沒有到達瘋魔的狀態，只不過是愛上了這樣一個高效的節奏罷了！
越是學習，越是感受到了知識那沉甸甸的力量，對自己的未來倒也慢慢的有了一個脈絡。
不能說明確，但也確實是上道了，不至於再一直茫然著。
其實在暑假的兩個多月時間裡，李松林對於自己的未來規劃其實還是挺茫然的；
別看他擴展自己的興趣愛好，可那也不過是圓了自己的一個個兒時小心愿而已。
他清楚的知道，那是短期的一個心愿，並不能成為一個中長期的目標。
有了錢，考上了心意的大學，有了新的朋友，一切都已經步入正軌。
正是這樣的一個時候，也更是讓他思索起了自己未來到底想要幹什麼？
那麼自己又究竟是想成為一個怎樣的人呢？
其實要說的話，不過是一個有錢的閒散人，罷了！
就目前，何時自己想過那樣的生活，以現階段的能力和條件來說其實都是可以的；
但李松林並不願意，那樣的生活未免太無趣了，自己還年輕，不可能現在就過上那種類似於養老的生活。
智商加滿之後，他對於自身有了一個更加明確的認知和規劃。
在學習和生活的雙重主線推進下，大致也有了一個設想：
那就是繼續創作出讓自己滿意的網文作品，不斷的去深造自己，去不同的領域多走走，多試試看……
就算是當下不能確定想要走的特定路線，一點點的去試就好。
趁著還年輕，趁著自己的優勢還如此的逆天，不多闖闖李松林都感覺對不起自己。
所以在後面，他決定拿出彌補兒時興趣班的態度一樣去生活、去尋找到能讓自己感興趣的領域。
總歸會有那麼一天，倒不至於過度焦慮，我們都還正當年少，不是嗎？
整理清楚自己的思緒之後，自然也就繼續著那按部就班學習的狀態。
一個階段做一個階段的事情總是沒錯的，不求有功但求無過。
這就是他目前的一個狀態，還沒到那樣一個開始去分心其他的時候。
因為，在學習的過程中，李松林感覺自己還得去學習，至少要到一個自己滿意的狀態才行。
谷溩
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