第548章（2/2）

阿瑟對此也不會阻攔，畢竟土地分封給他們之後，產權就是他們的了。

除了沒有主權不能建立國家和領地之外，土地之上他們想幹什麼就幹什麼，這是符合法律的。

這些新貴族帶頭辦農場，阿瑟其實還是比較想看到的。分封給這些人的土地大多都是新開墾的土地，對於澳大拉西亞原有的發展計劃不會造成影響。

他們在這些土地上創辦農場，不僅能夠提高澳大拉西亞的糧食產量，並且這些糧食產量也都能掌控在貴族的手中，這同樣也會加強阿瑟的影響力。

只要阿瑟願意，這些貴族們的糧食也可以變成阿瑟的糧食儲備。手中有糧，心中不慌。這句話在什麼時候都不過時。

隨著時間進入1921年，阿瑟專門為新貴族的子女們創辦的貴族學校也已經建成，並且開學。

這所貴族學校的叫做雪梨皇家學院，每年的學費就是普通人難以想像的數字，而且入學條件非常苛刻，擁有極其嚴格的審查制度。

除了新貴族的子女之外，能夠進入這所學校學習的，基本上都是達官貴人，或者是擁有相當名氣的科研專家，科學工作者的子女才可以。

這所學校從幼兒園開始，小學，中學和大學都有設立，可以說包辦一個人的整個學習生涯了。

這所學校的創辦目的很簡單，一來是培養這些新貴族的後代，確保這些貴族的後代，也就是將來的貴族不是無能的廢物，能夠給將來的王室和國家的統治者效力。

二來，貴族學校也能更加緊密地團結整個貴族階級。阿瑟也決定將幾個小傢伙都送到這所學校就讀，讓他們結識更多的新貴族後代，從小培養和屬下之間的關係。

也正是因為這所學校比較獨特的目的，因此學校的培養體系和正常的學校也有很大的差異。

皇家學院的培養體系大概可以分為兩種，一種是國家治理方面的政治，一種是行兵打仗方面的軍事。

在這兩大類的體系之下，還分為包括具體的政治學，經濟學，管理學等等小類，會根據每個學員不同的性格以及特點，為他們量身定做更好的學業規劃。

總之就是一句話，皇家學院專門為了給王室和國家培養國家治理和軍事方面的人才，這些從皇家學院畢業的貴族子弟們，將來也都會成為阿瑟或者後面的君主的左膀右臂。

因為新貴族的特性，已經確保了新貴族不會叛變阿瑟。他們的權利都是阿瑟賦予的，阿瑟也可以隨意的掌控這個階級。

這樣的情況下，提升新貴族以及將來的新貴族的能力就變得很有必要。

貴族階級永遠是君主的左膀右臂，左膀右臂的能力也相當程度的決定了君主的能力。

當然，為了不在教育方面創造出階級矛盾，王室成員也不會全部都在皇家學院就讀。

除了預定為君主的繼承人之外，其他的子女都可以自由選擇自己想去的學校以及專業。

不過澳大拉西亞的教育行業經過這麼多年的發展，在國際方面也算比較有名了。

像一些知名的大學，國家學院，皇家軍事學院等等，在列強國家都相當有名氣，也完全不需要擔心這些學校的教育問題。

無論是皇家學院還是其他的大學，澳大拉西亞的大學還是有比較獨特的一點的。

重實踐，輕理論一直是澳大拉西亞大學的發展方向。當然，這不代表完全不重視理論。

只是說在重視理論的基礎上，實踐才是澳大拉西亞的大學覺得更重要的事情。

再加上大學每年都會舉行一次的軍訓，從澳大拉西亞各所大學畢業的大學生，可以相當自豪的誇讚自己一句有能力，身體強。

大學生的能力相當程度的決定了一個國家的各行業的發展速度，更不要說是這個時代的大學生了。

現在還不是大學生多如牛毛的時代，澳大拉西亞的教育經過這20年的發展，人均學歷也不過只提高到了初中水平。

因為每年大量移民的湧入，很難在短時間內將人均學歷提高到高中水平。

畢竟高中之上就是大學，人均高中學歷也代表著一件事情，那就是大學生數量的增加，以及大學學歷含金量的降低。

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(本章完)