第417章 董仲舒勸學（2/2）

他知道董仲舒未來在學術上的成就，必然遠遠超過自己。

要知道整個太學之中，已經是匯聚了天下最優秀的一批賢才，而董仲舒這幾日又能再其中脫穎而出。

未來儒家學派復興的希望，公羊學派振興的希望。

全繫於其一身也。

沉吟片刻，董仲舒揉著下巴道：「讀書這件事情，只要有心，什麼時候都不算晚。

年少的時候讀書，就好比日出的朝陽，可以照亮前路，讓我們明白前進的方向。

壯年的時候讀書，就好比明亮的月光，可以感悟心境，反思過往的得知。

而晚年的時候讀書，就好像拿著燭台在夜裡走路，這總比閉上眼睛，沉醉在昔日的成就而不見外物變遷要好。

在我看來，持續的學習是絕對有必要的。

古往今來，往往成就大事者，多半青年與壯年時期，而這些豪傑待直暮年，往往會做出一些昏聵的決定。

這是什麼原因呢？

不少人認為這是他們年紀大了，身體的衰老消磨了雄心壯志，讓他們不再銳意進取。

可如果他們願意持之以恆地學習，憑藉書籍繼續了解世界，維持對世界的敬畏，或許他們便不會那麼自我地覺得，自己的決定全是正確的。」

隨著董仲舒話音落下，室內短暫性地陷入了沉默。

不少人確實會以年齡為由，拒絕枯燥的學習。

自己忙碌了大半輩子，總得享受享受吧？

看書這種事，讓年輕人去做就好，我有「人生經驗」，吃過的鹽比他們吃過的飯還要多哩。

可以說絕大部分人都是這麼想的。

懷著這樣的心態，他們推開了案牘上的書冊，心態亦是由開放轉為保守，漸漸故步自封。

只不過董仲舒現在正面將這個泡泡給戳破。

哪怕一百個人中有九十九個人這麼想，那也不代表這就是正確的觀念。

就好比虛偽的花朵生長在欺騙為名的土壤之中，哪怕它外表絢麗，亦結不出名為真實的果子。

公孫弘捋了捋下巴上的鬍子，苦笑一聲，「仲舒你這話，可真是犀利而尖銳啊。

如果伱這言語沒有道理，那我可能笑一笑就過去了，只是現在我感覺如芒在背，想必心中羞愧。

唉，明日開始，我便一併與你去藏書室吧。

哪怕現在眼睛沒有以前好使，讀書的速度慢了，但就像你說的，只要在前進，那總比原地駐足要好。

你們這些年輕人都在進步，要是我原地駐足的話，那反倒是顯得在倒退了。」

畢竟學習這事，不單單是看自己的知識儲備如何，同樣是要和旁人進行對比的。

要是公孫弘在地方郡縣之中，以他的學識水平，很難遇見對手，哪怕懈怠一會，同樣不需要過多擔心。

只不過到了太學之中，周遭同伴的學術能力，都屬於大漢頂尖，尤其是有董仲舒與自己進行對比，壓力頓時就上來了。

原本擺爛的心思，本身就淡了許多，加上董仲舒這麼一勸，公孫弘自然不好意思再去敷衍學習。

「我這就去看藏書室的門還開著沒有。」感到有絲絲焦慮的公孫弘，頓時起身，想要告辭。

董仲舒笑著應下，不過待到對方走到門口，又是出聲叫住，「次卿，你還沒說自己過來是所為何事。」

「哦對，差點忘記提醒你了。」公孫弘尷尬地轉過身來，「下午是有人過來通知我們，說是陳學長明日要見見我們這些博士，估計是有什麼規矩需要宣讀，當時你在藏書室讀書，因此便是讓我來通知你一聲。」

「原來如此，多謝次卿了。」董仲舒拱手言謝。

公孫弘還禮道：「反倒是今日仲舒你這番勸學之言，讓我醍醐灌頂，要言謝，該是我向你道謝才是啊。」

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公孫弘、董仲舒嘗共太學任博士，忘年而交。

董仲舒為人廉直而好學，常往藏書室，年余，治《春秋》冠於太學。

公孫弘自覺老矣，嘆之。

董仲舒勸曰：「幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者。次卿何故言遲？」

弘悟，亦學，且希世用事，終位至公卿。——《史記·公孫弘董仲舒列傳》

(本章完)