第二十八章 戴臨的授課（1/2）

「我在想一個問題。」

「什麼問題？」

「這個世界上有兩種邪惡。守序的邪惡，以及混亂的邪惡。」

「好像是DND的說法？」

「守序的邪惡很容易理解，邪惡只是手段，並不是目的。但混亂邪惡，就不一樣了。而在人類構建的神話和宗教中，經常存在混亂邪惡的概念。譬如……惡魔被認為本身就屬於原罪的表徵，也就是說，惡魔的存在本身就是一種絕對邪惡。」

米蘭拿起眼前的茶壺，給杯子裡面緩緩注入紅茶，繼續在腦海意識裡面和戴臨交流：「宗教還認為，人類身負原罪而出生，是吧？包括你們國家在內的所有法律，都選擇原諒未成年人的刑事犯罪，因為人們都默認——蒙昧狀態之下，本就偏向於混亂邪惡。身負原罪者，必須獲得教導才能從善。」

「教導……」戴臨意識到了什麼。

「我三哥盧米安一直認為，我們家族最大的問題，就在於沒有人在我們幼年時教導我們真正的善惡和倫理原則。除了父母，對啟蒙階段的孩子來說最重要的，正是教師。教師的思想，言論，會很大程度影響學生的價值觀構成。所以教師是除了醫生外，世人對其道德要求最高的職業。」

米蘭端起紅茶茶杯，緩緩喝了起來。

「他們在培養某種東西。家庭教師真正教授課程的對象不是那些孩子，而是依附在孩子身上的某種'東西'。」

「惡魔……嗎？」

「不。」米蘭否定了戴臨的推論：「不是惡魔。而是某種近似的，混亂邪惡的存在。這個家族，他們正在餵食，養育……以及教導……某種極端恐怖的東西。」

米蘭抬起頭，看向窗外。

這個位置，本來應該是可以看得到宿元山的。

「我明白了。」戴臨已經領會了米蘭的意思：「那種東西雖然擁有連韓副院長都感覺棘手的力量，但本身卻沒有善惡的意識……」

就如同克蘇魯神話中那些痴愚和蒙昧的邪神一樣。

不是凶靈，更不是所謂的咒靈。

這是444號醫院完全沒有能力治療和對抗的存在。

戴臨對米蘭說了他的猜測：「秦氏家族因為某種途徑，或許是召喚，或者詛咒，獲得了和這種邪神一般的存在溝通的能力，然後，想通過一己私慾來將其掌控……」

「也有可能是一種近似對邪神的崇拜吧。就好像黑沼村村民對黑血母祖的崇拜一樣。」

「那些孩子，被當做邪神用以憑依的肉身……」

「或者說是人形的貢物。」米蘭提出一個更可怕的設想。

「它對人類社會沒有任何明確的概念和認知，所以，就聘請家庭教師，來為其傳授知識。」

「它的認知應該處於一種高度混沌的狀態下，就連W市處在地圖什麼位置這樣簡單的概念都要反覆灌輸，否則時間長了，就有可能忘記。而點名……也恐怕是用來提醒和告知它，有哪些人來上課，以及它可以選擇憑依的對象。」

「當它確切附身於某人身上，或者說具有較為明確意識時，'它'就會流淚！」

戴臨想起陳培安曾經對林孫竹說過的話，他向林孫竹確認是否想孩子們灌輸現代歷史的知識。

「而現在最重要的是……那位父親大人，並不希望任何教師向孩子們灌輸屬於常人的善惡和倫理原則。」

但是，人是會成長的。

他們即使被關在魅影莊園，不接觸外界，但通過閱讀書籍，和他人交往，人會逐步了解和體諒他人的感受，並一步步產生善念。

譬如秦藍蜓。

「那麼……」

「我們得好好考慮我們接下來要做的事情，戴臨。」

要做的事情……

戴臨的頭微微靠著牆壁。

……

晚上。

戴臨作為新任地理教師，進入到了孩子們上課的房間。

他也拿到了點名簿。

戴臨翻開點名簿後，看著眼前的名字。

秦卿季，秦玉娟，秦彌，秦申羅。

「我是你們的新地理教師，我叫戴臨。」戴臨清了清嗓子，看向秦卿季，「今天……」

「戴老師，」秦卿季看了看手錶，說：「你先按照點名簿來點名吧。這是最要緊的事情。」

「它」……

就在秦卿季看手錶的瞬間，戴臨的左眼，瞬間有了某種感覺。

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