第一千三百七十八章 思維體系（2/2）

「如何三問」聽著玄奧，其實很簡單質樸，就是對於任何需求，我們要問三層以上的問題。

比如典籍數位化工程，按照一般的思路，好不好用？

答案肯定：不好用。

那第一個如何就來了：如何讓它好用？

答案也簡單：除了將一部部書籍掃描成文本文檔外，還要在這個基礎上，建立起一個龐大的標籤體系和智慧搜尋引擎。

那第二個如何就來了：如何建立起一個龐大的標籤體系和智慧搜尋引擎？

答案就是需要一個能夠根據文檔內容，自動化地分析提取特徵標籤的標籤採集軟體；要完成智慧搜尋引擎，又需要一個球網狀的數據拓撲關聯繫統。

那第三個如何就來了：我們如何開發這個標籤採集軟體和球網狀的數據拓撲關聯繫統。

答案就是軟體硬體並行，軟體上，利用現在最新的數學統計學原理，引入計算機模型當中，開發出一套特徵提取算法和特徵聯動算法，並將這套算法作為指導思想，完成軟體開發。

硬體上，要克服現有計算設備算力不足的情況，就利用網絡時代的助力，將廣域網上的所有算力資源都最大程度地利用起來，研發出基於網際網路基礎的分布式算力應用系統。

這套理念現在還比較初步，但是根據這個理念建立起來的數位化《字海》，卻非常的清晰明白，周至還牽頭髮明了一套論述體系，通過三維圖層的方式來講解一頁字卡上，各項內容之間的複雜關聯關係。

這隔著圖示講解下，韋一心和冷玉龍就能夠看見平面化的字卡，變成了一個類似秸稈蟈蟈籠子，或者說像折迭式燈籠打開後的樣子，各個圖層之間通過算法將每一層的特徵標籤連接起來，構成了字卡的立體結構。

對於這一套思維體系，學文科的人理解起來甚至比學理科的還要容易，跟計算中心的曾教授，周至還要講解一番，而兩位老師兄卻看得倍感舒適。

因為在兩位老師兄的腦海中，關於字卡的知識體系，就和周至現在在信息系統里展現出來的那樣！

冷玉龍開心地鼓起掌來：「妙極，妙極！什麼叫青出於藍，這就叫青出於藍！誰能想到有一天書本的每一頁會變成立體的？！哈哈哈哈，這是我們花了多少年才在腦海里構建起來的東西，現在卻一目了然了，這個數字圖書，有點東西啊！」

剛剛周至給他們講的很多技術細節他們也鬧不明白，但是這些技術細節支撐起來的應用卻讓他們太熟悉了，不由得生出了一種「他鄉遇故知」的驚喜感。

「五四時期的諸多賢達，曾對我們的國學失望至極，認為漢字都沒有存在的必要，或者字符化。」周至笑道：「這是一種毫無依據的悲觀估計，然而直到今天，這樣的流毒居然還有市場，那就實在是匪夷所思了。」

「這話也不能空說。」兩位老師兄都是踏踏實實搞學術的人，冷玉龍就說道：「你得拿出足夠強大的理由來，不然不就是又犯了五四學人的錯誤？」

(本章完)