第二百一十章鄉村的故事（2/2）

這是一位代課老師，每個月拿著880元的工資，居住在村子裡面的學校，教書育人，窮困潦倒不說了，有些時候還需要拿出自己的工資，進行學生學習和生活上的補貼。

從事鄉村教育，不但沒有賺到錢，反而是還需要自己補貼錢。

碰上一兩個因為家庭困難，讀不起書的學生，更是無可奈何，上門去勸導數次，也是無濟於事，救不回來了！

救民先救官，救人先救己。

這位連自己都拯救不了的鄉村代課教師，面臨的困難和問題則是更多。

沒有編制，就意味著收入比其他的老師少。

此地貧瘠，生活困難，能來的老師，全部都是來了一個月，或者幾天時間，就跑路了。

這裡太窮了，連上廁所的地方都是毛土房子，沒有超市，沒有ktv，沒有任何娛樂活動，到了晚上的時候，不僅僅沒有電，而且連手機的信號都沒有。

這樣的生活，換任何一個城區的大學生，或者畢業的師範生去教書育人，那都是直接提桶跑路，眉頭都不會皺起來一下子的。

因為，這些人有選擇，離開了這個地方，能夠找到更好的工作，獲得更高的社會地位，獲得更多的工資，甚至他們可以創造屬於自己的價值。

但是，這些山村的孩子們呢？他們能夠跟這些從城市裡面過來教書的孩子一樣，離開這個地方，去外面的世界嗎？

不可能的事情啊！

一部分孩子從自己的家裡面出發，需要走幾個小時的山路才能夠來到學校。

這所學校，不通公路，張凡去的時候，還是自己爬山越嶺過去的。

就連身邊很多同行的人也都是覺得有些神奇。

龍國第一富豪，全球首富，身懷數億資本的超級有錢人，說一句話，富可敵國也不為過。

這樣的有錢人，竟然為了實地考察，翻山越嶺，來到這種偏僻的小村子當中實地了解情況。

對於很多人來說，那都是一件不可思議的事情。

因為，張凡又不是紅界的人，不需要作秀，更沒有必要去作秀。

他都這麼有錢了？

難道這種窮山坳裡面還有什麼事情值得他們在乎？

小說裡面的鄉村，那都是美好的，然而，現實世界則是窮，窮的叮噹響。

煮飯還需要從山上去撿拾木材。

居住的房子，還是木頭房子，泥土房子。

喝的水都是從很遠的地方挑過來的。

吃的東西更是連豬看到了之後都要搖頭。

不通水，不通氣，不通電，啥也沒有。

這樣的情況，試問誰願意來這個地方奉獻和燃燒呢？