第一七四章 沒辦法，魅力太大（1/2）
「這真是太好了。」
斯派克李眼睛一亮，要說紐約球迷對尼克斯這幾年最喜歡的球員，那當屬大衛李了。
雖然他的表現不算是那種一上來就非常厲害的，但是可以明顯的感受到他的進步。
性格也好，而且這還是自己選的，最主要的是沒有水。
「不過我們雖然擺爛會輸，但是我們的比賽會打的很好看。
別看我們現在的教練只是個教練行業里的小伙子, 但是他非常有才華，這是我和傑里一致認為的。
他擅長培養新秀，能夠把新秀的潛力最大化的變現出來，而且他還懂華麗的進攻，強力的防守。
有感染力，有鬥志, 而且對籃球非常熱愛，能夠讓球隊團結起來, 他對於我們的重建之路實在是完美的存在。」
斯派克李對球員沒意見, 他知道這是擺爛的一年，美好的在未來，他本來對這個年輕教練不太滿意，還衝媒體喊過話。
但是現在聽完凱斯這麼說完以後，他連連點頭，他覺得自己以前的行為有些過分了。
他決定等這場比賽完了以後，多支持支持教練組。
他對凱斯的眼光不是很信服，他只是對傑里韋斯特信服。
畢竟他只帶回來了杜蘭特和塔克，雖然球迷們都很喜歡杜蘭特，但還沒有經過檢驗呢。
至於凱斯帶來傑里韋斯特，這就是本事了，平常還不管事，所以以他為代表的紐約球迷對凱斯都非常滿意。
————
「凱斯，可以問你一個問題嗎？」
凱斯沒有理她，對著路過的杜蘭特喊道：
「不要和他身體對抗, 不要多運球, 直接干拔他, 他拿你也沒有辦法。」
身後的球迷連忙呼喊：
「凱斯說的對, 干拔他。」
凱斯轉頭看向斯嘉麗詹森：
「你剛才說什麼？」
「我說我可以問你一個問題嗎？」
凱斯又沒理他，因為杜蘭特這次來到前場以後，直接在三分線外迎著詹姆斯的防守就是一個干拔，但是伴隨著「哐當」一聲，籃筐拒絕了他的球。
身後的球迷們看向凱斯，而凱斯直接開始鼓掌，對著路過的杜蘭特說道：
「就這麼投，不要怕投丟，哪個得分手不是出手數練出來的，身後的球迷就是你的後盾。」
「凱斯說的對！！！」
凱斯轉身對著身後的球迷豎起大拇指，然後立馬轉頭靠近斯特恩，捂著嘴低聲說道：
「我要狀元簽，我需要幫手來幫他。」
斯特恩攤手剛想說話，凱斯又湊到斯嘉麗詹森身邊：
「抱歉，你剛剛說什麼？」
斯嘉麗詹森剛張開嘴，凱斯又對著場上喊道：
「我賽前說的話你們是沒聽嗎？你們把球一直傳給凱文幹什麼？你們的戰術呢？
你們的教練在那邊，我不是教練, 我只是一個球迷。」
斯特恩拍了拍凱斯肩膀，無奈的說道：
「凱斯，既然你是一個球迷，那就不要給他們這麼大的壓力。」
凱斯眨了眨眼睛：
「好吧，不過我要狀元簽。」
隨後凱斯看著場上微微搖頭，太菜了，打的太菜了。
解說席上的巴克利一直注意著凱斯，不由的感嘆一聲：
「凱斯實在是太忙了，要看球賽，鼓勵球員，還要照顧好斯特恩總裁，也不能冷落了身旁的美人。」
斯嘉麗詹森兩次發問，凱斯都沒有理她，這讓她有些尷尬，不過這次她學會了，不再問能不能問個問題，而是直接問起了問題：
「凱斯，你是怎麼把查理茲追到手的？」
這才對嘛，有問題你就直接問。
「為什麼這麼問？」
「她的性格有些怪異孤僻，基本沒幾個朋友，而且據說她很高傲，不容易接近。」
凱斯這才轉過頭看向她：
「你覺得你問我這個問題合適嗎？」
斯嘉麗詹森臉上有些尷尬，確實不太好啊！
「不過我可以回答你這個問題，這只是你們以為，她的性格其實挺好的，渴望親情、渴望友情、渴望愛情。
只不過她因為童年陰影的緣故，給自己戴上了一層偽裝，你知道她那個普通人朋友嗎？」
斯嘉麗詹森點點頭：
「知道一些，據說她每次去查理茲那兒，就會拿走她的化妝品，衣服、首飾什麼的，查理茲從不說什麼。」
凱斯攤開手：
「所以你覺得這是為什麼？
不要拿你自己的性格評判他人。」
斯嘉麗詹森轉了轉眼珠子，然後一臉好奇的問道：
「所以說是她追的你？」
「回答正確，但是沒有獎勵，而且，不要這麼八卦。」
斯嘉麗詹森屢教不改，疑惑的問道：
「但她已經32了，你和她足足差了15歲？」
凱斯摸了摸下巴，自戀的說道：
「沒辦法，我的魅力實在是太大了。」
旁邊的豎起耳朵的斯特恩聽到這話翻了個白眼，但他認為凱斯說的對，眼前這個小伙子確實魅力很大。
「不過，你和我才差了五歲，你要不要試試？」
斯嘉麗詹森翹起腿，用手扶著下巴，嘴角帶笑，眉目帶春的盯著凱斯：
「我願意試一試，你今晚有時間嗎？」
「呵！」
凱斯不屑的看了她一眼：
「想跟我試試的人多了去了，能從紐約排到洛杉磯。」
斯嘉麗詹森一愣，然後怒火中燒，橫眉豎眼的質問道：
「你是說我配不上你？」
凱斯淡淡的瞥了她一眼：
「我不是這個意思，但是你覺得呢？」
斯嘉麗詹森氣的不行，但是，好像，可能確實，配不上。
「你要是能半年不碰男人，或許我還可以考慮考慮。」
斯嘉麗詹森臉色變得很難看，咬牙切齒的問道：
「你這又是看不起我？」
凱斯面帶微笑的看著她：
「確實是這樣。」
隨後轉頭又對斯特恩說道：
「我要狀元簽。」
斯特恩無奈搖頭：
「凱斯，這個我真的沒有辦法。」
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。