第四千三百七十四章 鋼鐵之軀（五十三）（1/2）
第4348章 鋼鐵之軀（五十三）
克拉克認為，盧瑟就是這樣的一個人。所以，在他得知了有關「弗里涅之蛇」的事情的時候，他的第一反應不是去查證，而是先根據這個事情編出一些陰謀論。這就是為什麼他之前那麼容易就接受了席勒的古埃及神話的說法，因為他自己在腦子裡已經開始天馬行空地猜測了。
然後，在他的猜測被席勒肯定了之後，那更是不得了了。在他的腦子裡，事情跳過了許多的發展階段，直接進入了最壞的結果，那就是現在已經滿地球都是外星人，他如果不做點什麼的話，星球就要毀滅了。
於是他就開始用盡全力，去抵抗如同克拉克這樣的外星人。
假如事情真像他想的那樣，那他的反應確實很快。可問題就在於，他把所有的精力都用在了直接應對自己腦子裡的猜測上，根本就沒有去求證事實是不是他想的那樣。
很多人都有這樣的壞習慣。首先是焦慮，在聽到一件似是而非的、好像對自己有害的事情的時候，就焦慮得不得了，就覺得後面有什麼怪物在追著自己，不趕快想辦法就要死了。
於是，就用全部的精力去想辦法，花全部的時間用於想像，得到最壞的結果之後還能怎麼辦，甚至是去付諸實踐，提前預防。
但是，這其中缺少了一個最關鍵的環節，那就是去調查這件事情到底是怎麼回事。
有可能事情根本沒有那麼壞；有可能事情是很壞，但是和你沒關係；也有可能，事情很壞，和你有關係，但是因為缺乏調查，缺少最關鍵的信息，以至於所做的所有預案都用不上，最終結果比預估的還壞。
很多人嘲笑蝙蝠俠總是有無數套計劃，但實際上，人家那計劃可不是憑空做出來的，是經過了縝密的前期調查，獲得了準確的信息之後才能構建出來的。而很多人的計劃，都是建立在自己的想像之上，實際上並沒有什麼作用。
而且，「急於挽救」也有很多壞處。比如過早地和某人劃清界限，最後發現事情不是那樣的，大家都尷尬，還有可能損失友誼或者人脈；再比如，因為反應過大，被人認為是大驚小怪，不夠沉著冷靜，錯失重要機會。
有關上帝的這件事情也是一樣。面對上帝沒來救他這件事，萊克斯·盧瑟選擇先質疑，再質疑，用盡全身的力氣去猜疑，一會覺得是上帝不夠強，一會又覺得是上帝太冷漠。但實際上，花兩分鐘翻一下聖經，答案全在上面。
克拉克現在就一個感覺，回家吧，孩子。回家吧，你還是更適合回去當地主家的傻兒子。犯罪界的水太深，你把握不住。
雖說克拉克沒怎麼去過哥譚，但是那邊發生的大案要案他也有一定的耳聞。有很多連環殺手，都喜歡以宗教為題。
他們要都像盧瑟這樣，聖經聖經不看，教堂教堂不去，往那一蹲，一張嘴就是問「上帝為什麼不來救我」，那蝙蝠俠乾脆不要去打擊犯罪了，直接去教堂當牧師科普宗教知識吧。調查日誌也不要寫了，直接改出版笑話大全吧。
可能有很多人覺得不至於這麼嚴重，但實際上，在歐美國家，宗教，尤其是基督教，可以說是融入生活的方方面面，是一個更偏向於常識的東西。有很多日常用的俚語都是宗教比喻，從學會說話開始，就生活在這樣一個環境中，完全與宗教絕緣是不可想像的。
換另一個角度來想，這些國家裡受苦受難的人多了，也不是所有人都沒有發聲渠道。而且基督教也是有對家的，但凡理論上能有這麼大的漏洞，早就被人罵死了。
但是萊克斯·盧瑟就好像是一個在東方國家長大的人，甚至是那種幾乎完全沒接觸過西方文化的東方人，不能理解為什麼外國有很多過得不好的人也信上帝，就會有「既然上帝根本不救他們，他們為什麼還要這麼虔誠」之類的疑問。殊不知，人家早就用宗教設定把這種疑問給堵死了。
這個設定扯不扯其實不重要。在不信教的人看來，信教這種事就已經很扯了。反過來說，會相信神的存在的人，自然也就會相信宗教故事，故事能自圓其說就行了。
不過克拉克很快又意識到，上帝是有基督教設定好的故事來解釋上帝為什麼不會去救小萊克斯，但是自己可沒有。只能說還好自己今天來了。
他要是沒來，那日後萊克斯·盧瑟又有的說了：你要麼是無能，要麼是冷漠，否則怎麼能看著我受苦而不來救我呢？
但想到這裡，克拉克又有點嫌棄，惡有惡報也叫受苦是吧？那自己乾脆別當超級英雄了，專業去劫獄吧，畢竟死刑犯也要受苦。
可是，克拉克又不禁想到，要是自己能阻止所有的犯罪呢？這樣不就從根源上杜絕了罪犯受苦這種事情嗎？
克拉克越想越覺得有道理。假設自己當時死死盯住盧瑟，在他決定出手綁架自己的媽媽的時候，直接進行阻止，那後續這些所有事都不會發生了。
但是，克拉克又覺得不行。因為，萊克斯·盧瑟犯罪，是因為他的人格就有問題，而他人格上的問題，是因為他小時候受到了虐待。
自己只是阻止了他這一次犯罪是沒有用的，因為他的人格註定他還會繼續犯。想要徹底解決這件事，他就得想辦法去救小時候的盧瑟。
或者說，他得想辦法制止全球的家暴行為。光是這樣可能也還不夠，因為除了家暴之外，可能也有社會上的暴力導致一個孩子長歪。那他就得禁絕所有對於兒童的迫害。
光是迫害也不行，兒童的身體和心理都是很脆弱的，必須要進行良好的教育，才有可能獲得一個穩定的、完整的人格。也就是說他得對全球兒童進行完美教育，那就得確保有一個完美社會。可這怎麼能做得到呢？
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