第三千五百二十二章 貓與狗的研究（四十四）（1/2）

第3496章 貓與狗的研究（四十四）

在讀幼兒園或者小學的時候，數學課十分生動有趣。老師會舉出各種各樣有趣的例子來講解算式，還會安排活動和遊戲，讓小朋友們更容易記住加減乘除。

在那個時候，課堂氛圍總是歡快的，就好像數學確實是一門非常有趣的學科，越學越開心。

可是，等年齡稍微大一點，老師們就開始照本宣科。有趣的活動和遊戲沒有了，記住公式的方法變成了死記硬背。

而等到了高中，數學課一片愁雲慘澹。說是死氣沉沉，死神都不樂意。

而到了大學的高數課上，氣氛好像復又歡快起來，但只有算不出結果的大學生知道，那是被自己給菜笑了。深刻地展現了人類在面對絕望時能有多樂觀。

出現這種情況的主要原因，其實就是因為從小到大，數學是越來越難的。

一開始可以用那麼歡快的方法去學，是因為加減乘除是數學中的基礎的基礎。要理解加減乘除的規律，並不需要費什麼勁，自然可以把更多的精力用在別的方面。

但是後來越來越難，光是要理解基礎邏輯，就已經占據了大半腦力。在這個時候，任何分散精力的事都可能會打斷思考，自然是越純粹越好。

蝙蝠俠與正義聯盟的關係就像是這樣。

每次正義聯盟開會，看上去氣氛都不錯，大家暢所欲言，插科打諢。

哪怕是遇到非常危急的情況，氣氛也是活躍的，哪怕不是正向的，而是互相爭論和分辨，也都是激情盎然的。

這就像是幼兒園的數學課。那些激動的情緒就像是幼兒園老師準備的用跳格子來計算算式的遊戲，就是因為個位數加減法內在邏輯過於簡單，才能用如此花里胡哨的方式表現出來，還能夠讓人理解。

但是，正義聯盟不可能遇到所有的問題，都像是個位數加減法那麼簡單。可是他們每一次都能通過跳格子遊戲來爭論出一個解決方案，這是為什麼呢？

當然是因為，當你在愉快地做遊戲的時候，自然會有蝙蝠俠替你負重前行。

在閱讀漫畫的時候，很多人都有一種感覺，那就是正義聯盟淨開那沒有味兒的會。

大敵當前，先開個會再說。可是會議的主要內容基本就是一個人提出一個意見，另一個人不同意，吵著吵著就各干各的去了。

一些相對比較有用的會議，大多也是蝙蝠俠提出一個方法，多半的人同意，然後就去做去了。

哪怕是最好的情況下，大家積極思考，踴躍發言，所提出的方案不能說是四面漏風，也可以說是漏洞百出，看著就不太具備落地的可能。

局內發揮看著把把都像盡力局，出來之後一復盤，所有人傷害加一起，沒有蝙蝠俠一個人高。

出現這種情況的主要原因，就是蝙蝠俠已經提前把所有高等數學的知識給學完了，把一張卷子上面除了個位數加減法之外的所有題都答完了，那剩下的就只有最簡單的算式了。

在正義聯盟的會議上，討論的就是這些最簡單的算式，所以才能如此激情澎湃，振奮人心。

而這個宇宙的情況卻恰好相反。正義聯盟里的成員和編外成員，要說全是數學家的水平，當然不可能，但最菜的起碼也有個初中水平，會解函數方程，不至於只會個位數加減法。

而答卷的時候，大家也是各司其職，會算數的算數，會解幾何題的解幾何題，會衝刺大題的衝刺大題。

而因為這種程度的數學已經脫離了跳格子遊戲的歡快氛圍，每個人的發揮都很專業。而這個世界上，通往專業的路上，各有各的枯燥無聊。

哪怕是最需要感性思維的藝術專業，在學習最基礎的透視和比例的時候，同樣需要大量的背誦、推理和反覆的練習，也一樣是枯燥的。

所以這個宇宙的正義聯盟的會議，就和韋恩集團所開的每一個專業會議一樣：先匯報數據，再分析數據，然後評估數據，根據數據制定下一步的商業策略，再分析策略、評估策略，研究落地的可能性……

沒有人會在這樣的會議上激情澎湃。大家是來上班的，不是來辯論的。哪怕有異議，也都是用數據說服對方。如果各執一詞，那就領導決定。

如果非要蝙蝠俠用一個詞來評價這個宇宙的正義聯盟，那大概就是「班味十足」。

而在蝙蝠俠看來，這可不是一個貶義詞，甚至可以說是由衷的讚美。

超級英雄團隊當中出現的各種各樣的問題，都可以概括成一句話——有種沒上過班的美。

但凡去正經企業當兩天螺絲釘，很多問題不但是迎刃而解，而是根本就沒有出現的必要。

當然了，這也屬於漫畫的局限性。就是因為現實世界當中上班的人太多，大家才幻想在漫畫世界裡，超級英雄能夠成為相互體恤、親密無間的好夥伴，能夠摒棄掉日常那些無聊的理性思考，全憑一腔熱血做事。

但是，編劇顯然也知道，這樣搞是沒有辦法做成事的。於是，就出現了蝙蝠俠這麼一個不論什麼時候都能給他們兜底的倒霉蛋。

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