第三千零五十九章 水星記（十九）（2/2）

最令人頭疼的是，你也不能說詹娜說得就完全沒有道理，她說的這幾點也是確實存在的。

西方文化中，葡萄酒確實通常被用於代指耶穌的血液，葡萄在東方文化當中也有多子多福的寓意，也不能說就不是生殖崇拜，絲綢和頭髮同樣柔順的相似點，雖說有些牽強，但你也不能說就完全不像。

但所有這些推論過程就是給人一種拿著答案硬推過程的感覺。

但偏偏因為她的答案是對的，那她說什麼都有道理，然後底下的學生就跟著恍然大悟，做出一副「我怎麼沒有想到」的樣子。

然後這個時候布魯斯再出來說正常的行為分析的推斷，人家就會覺得，你這不是在繞彎子嗎？

人家說的男性生殖崇拜的證據也很有道理啊，為什麼要先查女性？這不是故意耽誤時間嗎？

更有甚者覺得布魯斯說的那套實在是太古板了，破案明明就是需要靈感，這樣的人才能當上大偵探，那種按部就班一點點排除嫌疑人的方法才是不懂變通，迂腐落後。

可給布魯斯氣了個半死。

詹娜來這麼一出，布魯斯一堂課基本就全毀了，因為後面學生們就會分為兩派，開始爭執到底誰說得對。

邏輯派認為詹娜的推論沒有邏輯，但是靈感派又覺得詹娜的推斷是對的，反過來說邏輯派太耽誤時間，然後邏輯派又說，難道你能每次都對嗎？結果詹娜還真就每次都對，靈感派又可以反過來嘲笑邏輯派。

兩方互不相讓，吵著吵著就演變成了全武行，更重要的是，還扯上了種族和性別。

有些人為了打壓靈感派的囂張氣焰，就說出了類似女性邏輯比較弱之類的話，沒有這麼直白，但意思差不多，明里暗裡在說詹娜不夠理性，這下可把亞馬遜的姑娘們惹火了。

然後又有人開始說，詹娜是個外星人，說不定她會讀心術，直接讀到了老師心中的答案，是故意干擾他們這群地球人學習，然後其他的外星人或是除了人類之外的種族也開始有些不滿。

最後，幾方就徹底打成了一團，今天白天的課上，布魯斯不得不把克拉克和黛安娜都給請了過來，才勉強止住學生們的爭端。

兩方人都要求布魯斯給他們個說法，讓布魯斯來當判官，說到底哪一方是對的。

布魯斯雖然擅長行為分析法，但他還是按照書本上的定義告訴學生們，心理學本身就分為行為分析和精神分析兩種學派，有的人更偏向於行為分析，有的人更偏向於精神分析，詹娜就是後者。

那當然就會有人問，那精神分析的原理是什麼呢？難道就有一部分人的大腦和別人不一樣，能憑空猜出兇手，那上帝為什麼要把人的大腦造的不一樣？

問題又回歸了神學的範疇。

布魯斯說起行為分析法，那是頭頭是道，但你要讓他解釋精神分析法，他也解釋不清，除了書本上的定義之外，他就沒有什麼別的能說的了。

因為其實他也打心底里覺得精神分析法就是神學，就是上帝給某些人的大腦多開了一條溝。

但是這些話是不能對學生說的，你告訴他們，有些人就是天生一猜一個準，那學習的意義在哪裡？

雖然大家也都知道人與人之間的天賦是有差距的，人與外星人之間的差距就更大了，詹娜也算不上多麼強壯，但就是能隨隨便便做600個伏地挺身，健壯的人類小伙怎麼也比不上她。

但是身體的天賦差距是直觀的，而智商的差距是非常不明顯的，這就是為什麼生活當中那些勉強自理的智障不容易被發現，因為這東西沒有什麼可以具體測量的儀器，達不到讓人見棺材落淚的程度，所以大家當然就預設所有人都一樣。

而且當自己處於弱勢的時候，所有人都不願意承認，哪怕是普通人，有多少人願意承認自己智商低呢？

現在在這裡的所有人都是天之驕子，至少在自己的群體當中全是名列前茅的佼佼者，誰願意承認自己不如別人呢？

但精神分析天賦這事實在是沒法說，沒有親眼見過，誰都想像不出到底能有多玄妙。

布魯斯已經在席勒身上見識過更多的神跡了，就像席勒承認了布魯斯確實就是學不會精神分析法一樣，布魯斯也早就承認了，精神分析天賦就是確實存在的，一猜一個準不是巧合，是能夠真實支撐起一個心理學流派的天賦。

可就算知道，他也不能就這麼告訴學生們，這實在是太打擊一部分人的積極性了。

你辛辛苦苦搞了半天的推論，每一個環節都十分的嚴謹可靠，結果推論錯了，而對方看一眼證物照片或是案發現場照片，就能精確說出兇手是誰，那還學個屁啊。

在桌前看了半天詹娜的胡言亂語，布魯斯選擇放下論文，又去冰箱裡拿了瓶啤酒。