【146】輔導員的語重心長（2/2）

「如果獎勵你的是巨款，你可以將其捐獻給社會裡更需要的人。但現在是一部手機，你拿著它，像獎勵你的人對你的期盼一樣，你要更好地學習，更好地在醫學上有所進展挽救更多的生命。我認為，你是需要這樣的激勵和鞭策的。」任崇達對學生說。

其他老師聽著很快明白了任崇達的用意。

過于謙虛的學生偶爾有一點不好，在某方面會有自卑感。任崇達不喜歡自己的學生變成這樣，希望自己學生能大方接受他人的獎勵，大方更好地承擔起責任來，甚至是做個領軍人物。

只能說，謝婉瑩有這種未來的可能性，現在先鍛鍊起來是需要的。

「我明白了，老師。」謝婉瑩拿回了手機，信任輔導員說的話。

從上大學至今，班上所有同學都知道任崇達好，是個絕對的好傢夥。別的班遇不上這麼好的輔導員，他們是幸運，要懂得珍惜。

「任老師，有什麼需要我改進的。你隨時和我說，我改。」謝婉瑩說。

其餘老師均笑了起來：這孩子太可愛。

任崇達也忍不住笑笑：「行，回頭再找你缺點，和你談話。」

拎著手機離開的謝婉瑩，走到教學樓外和吳麗璇會合。

吳麗璇拉起她去買手機卡，說：「這回必須我出錢。剛要給你買手機被人搶了，我生氣！」

發小生氣了，謝婉瑩只得讓發小出了這點小費用。

晚上被迫留下發小一個人，回醫院去，之前說好和師兄在急診見面。到了急診，一幫護士姐姐圍住她：「謝醫生，聽說你有手機了？」