【430】被老師拷問（1/2）

孫玉波和其他人回想起來是這回事，點頭。

「你需要她說你才想起來。」施旭衝下級眉頭緊鎖，和羅燕芬說的一樣，一開罵比譚老師嘮叨，嗓門不像譚老師低沉，但是斯斯文文囉哩囉嗦很嚇人，「你什麼時候腦袋上不用擦汗，你說，你說，你自己說！」

心知自己今天狀態不好，所以沒有勉強，孫玉波做好了準備讓開位置讓施旭來做了。

打針這回事有時候比開刀還難，因為是在看不見的情況下。開刀的話視野能看得清清楚楚各種血管來龍去脈的。打針的話有時候運氣背怎樣都打不進去。這點上護士最有體會了。因此才有最終打不上針的話需要靜脈切開了。

施旭一路嘴裡嘮叨說教，一邊繞過床預備自己來做了。這患者的病情不允許多次試錯的。

忽然，譚克林一隻手攔住了他往前走。

施旭停住腳，愣了下：副高是？

「你想不想試試？」譚克林尖銳的眸光戳了下前面某張側臉，是想：前晚上她還有點慌，居然能在一天後恢復如常了，是個一如既往的奇才怪胎。

譚老師問她？謝婉瑩轉回了頭，眼裡和其他醫學生一樣掠過意外。

「想、或、是、不、想？」譚克林一字一頓地問她。

譚老師哪裡叫做問，準確的定義叫拷問。拷問一個醫學生有沒有做操作的膽量，有沒有專業信心，有沒有冷靜的思維而不是一腔激情等會兒爆胎做失敗了灰溜溜捂著臉去哭。

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