【1470】經驗可用（2/2）

一個醫學生，老師叫旁看，不是讓你變木頭呆子，而是要學會用腦子思考。如何做是一名優秀醫學生的表現，他們面前這位謝同學無疑剛做了次完美示範。

幾個老師於是在心頭上吁嘆一聲。

老師沉默代表她的話對了。錯的話，老師會呼呼呼叫閉嘴了。

謝婉瑩做好了準備，手預備協助老師給患兒做胸部衝擊。

沒想到人家大佬老師突然給了她另一項重大任務。張華耀轉頭，對她指示：「做個鉤子，給我量出來長度。」說著，張華耀再對她加上一句：「同時再做一個止血工具，你自己想。」

患者的情況特殊，醫生自己單憑手沒法操作必須藉助工具，現場的手術器械沒有一個能用得上。醫生只能憑自己的智慧搞現場創造發明了。

張老師你？謝婉瑩的眼裡對大佬寫上了抹驚詫。

這個臨場考題太難了，難到什麼程度，難到她有種想一頭撞南牆希望腦袋聰明起來的感覺。可以想見醫學院循規蹈矩的筆試和操作考試，比起真槍實幹的手術室里救人，真真只是個入門級。她謝婉瑩學的算快，走得比其他醫學生步驟快，可是到叫她手術中自製工具，而且是屬於從來沒有做過的一類手術臨場需要用到的工具。