【1959】算你牛（1/2）

醫療服務機構對病人心理照顧上的缺位唯有靠病人家屬自己來彌補。不止是小朋友，成人患者是一樣的。可家屬到底不是專業人士，能做到旳有限度。

受到謝同學這番對病人問話的啟迪，潘世華靈機一動，對患者說：「下午你過來，我陪你一起去做檢查。有什麼問題你可以當場問我，我給你仔細講，教你怎麼看超聲報告書。」

恐懼的原因部分存在於人類對未知無法掌控的心理。知識授予改變認知是消除恐懼的有效手段之一。潘世華同學這一說，患者似乎有了些興趣。

胡志凡眨眨眼在心裡考慮了。自己女朋友陪他去做檢查不會給他講解的，反而是拿到結果喜歡動不動批評他。說白了，臨床的醫生們全是大佬樣，搞到他每次去做檢查心裡上有著等著挨批的感覺，不舒服。

如果真有個醫生能親自陪伴他並全程給他講病情是很好的事情，相當於給他心裡餵顆定心丸。只是這種醫生幾乎不見。大醫院的醫生太忙了。

眼前這個醫生真有可能陪他做這些瑣事嗎？胡志凡望過去。

潘世華溫柔的表情像聖母瑪利亞，對患者要像對小朋友一樣諄諄誘導。因為謝同學說了，這患者如同小朋友。

胡志凡點了頭：「麻煩你了，潘醫生。」

其他人見他改變了態度，莞爾。

點好的菜上桌了。

一邊吃飯，一邊任崇達問起學生謝婉瑩同學：「你今天頭一次參加骨科的手術感覺怎樣？」

「學到不少東西。」謝婉瑩認真回答。

「有沒有不懂的地方，可以順便問問你曹師兄。」任崇達告訴學生可以抓住機會學術請教了。

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