第二十九章 講座（2/2）

「去啊，瞧瞧熱鬧。」

這幾年，國外計算機產業發展相當迅速，國內也十分重視，還大力普及計算機知識。

從去年開始，電視台、電子學會跟電大就開始辦計算機知識普及講座，講計算機原理，結構，還有BASIC語言。面向的群體就是大學生、科技管理人員，還有部分中學生。

這樣的計算機普及類講座，京大近來也有不少，不過信息化還是個挺生僻的詞。

今天來講信息化的老師姓陸，微電子領域專家，剛從國外交流回來。

很顯然，對這個講座感興趣的學生不少，不僅理科的，就連文科專業的學生也聞風而至。

徐檸跟李傑硬拉著曾軍也來了，等他們到地方，教室已經滿了，但還是有人在過來，過道都是人。

幾人擠在角落，連站的地方都快沒了，看著教室里涌動的人潮，不禁瑟瑟發抖。這也太多人了吧？

這時，一個學生突然跑進教室，喊道：「換教室了！這的人太多，換到電教了，都快去啊。」

教室里愣了一瞬，接著學生又呼啦呼啦的往外跑。

「這不是耍人玩嘛？不去了，不去了。」曾軍本來就不想來，立刻尥蹶子了。

徐檸跟李傑互相看了看，也不想去擠了，誰能想到有這麼多人啊。正好，他們拿的有書，在這自習算了。

在前排剛挑了個位置坐下，走廊里突然響起了說笑聲，接著倆中年人提著包出現在了門口。

還留在教室的學生都懵了，看著空蕩蕩的教室，倆老師也懵了。

「大爺的，那孫zei剛才騙人呢！」李傑興奮的道。

話聲剛落，走廊里呼啦啦的腳步聲，得知被騙的學生們蜂擁著又跑了回來。

教室座位重新洗牌，很多學生氣得不輕，除了罵幾句外也沒別的辦法。

等教室的熱鬧慢慢平息，一個衣著樸素的中年人走上了講台。

教室里響起了掌聲。

陸明抬手示意，掌聲慢慢平息。

「同學們好，我叫陸明。」

他拿起粉筆，轉身在黑板上寫下名字，以及演講標題。

陸明，信息化技術展望！

「別的不多說了，開始正題吧。」

陸明轉向學生，接著說道：「信息化，它的定義是管理和處理信息所採用的技術總稱，是國外很熱的一個詞彙。計算機知道吧？這是信息化的一項代表性技術，其它還包括通信技術等等。……學術界很多人都在說，現在人類正迎來的第三次科技革命，就是信息化革命！以計算機技術為標誌。」

老師在台上講的慷慨激昂，從電子計算機講到美國的阿帕網，又講到集成電路方面的新進展。台下，學生們聽的認認真真，這真是最完美的課堂了。

因為只是技術展望，又是面向學生，所以陸明的講述很淺顯，很多技術幾句話就帶過了。

徐檸聽著卻是別樣的感受，這些對別人是模糊的未來，對他來說卻是過去，奇幻而又熱血澎湃。

講了大半個小時，陸明停下來，端著搪瓷茶缸喝了口茶，道：「誰有問題嗎？現在可以向我提問了。」

等了一會，一個男生站了起來。

「陸老師，我想問一句，蒸汽機跟電氣革命徹底改變了我們的生活。那信息化技術呢？對生活的改變在哪裡？」

陸明清了清嗓子，點頭道：「這位同學提的問題很好。就拿計算機舉例吧，個人電腦可以用來辦公，記錄處理各種信息，還能互相聯繫，發送電子郵件。如果所有的家庭都有計算機，而且像網際網路那樣互相連接，那麼大家將能在不到一秒鐘的時間裡收到其他人的消息，很有可能，未來紙質信跟固定電話將不復存在。而這，還只是信息化時代的冰山一角。」

他的話聲剛落，台下立刻爆發出了嗡嗡的聲音，大家都對這個新奇的設想大為驚訝。

「哎，以後就不寫信，也不打電話了？你們相信嗎？」李傑激動的在座位上上躥下跳，跟猴似的。

「我相信。」曾軍乖巧的點頭。

徐檸擺擺手：「沒那麼誇張。第二次工業革命後，蒸汽機不也用到現在嗎？技術替代沒那麼快的，只是沒多少人用了而已。」

「哎？有道理啊。」李傑點頭。

台上，陸明壓著手示意大家安靜，說道：「還有人有提問嗎？」