三十六章 傳承（2/2）

所以工匠們也並不是一成不變，固守傳統。只是有些事兒，旁的人不懂，我們也不想說罷了。」

謝雲峰說著說著，似乎意有所指地看向了蘇明。

「你一定是認為老一輩的手藝人肯定是什麼老頑固，依舊固守著門派之別，固守著師徒這種傳統的手藝傳承方式。但是，每一個選擇的背後都是有原因的。

之前也不是沒有大師走上三尺講台，走進大學之中通過正統的學校教育來將自己的技藝進行普及。但是我們學了一輩子的手藝，又怎麼是這些孩子四年就能學會的？

所以在那之後，大家還是繼續著門派和師徒式的傳承方式，雖然被人詬病，但是卻能夠支撐起華夏手藝的傳承。」

謝雲峰之所以和蘇明解釋這麼多，其實也是想打消他和蘇明只見的隔閡，大家都是手藝人，吃的就是這碗飯，沒必要將關係搞僵。

「話雖如此，但是師徒和門派的傳承沒辦法將手藝的傳承發揚光大啊，師徒只能將傳那麼兩三人，而門派更有外門弟子和關門弟子之別。毫無公平可言啊。」

蘇明將自己了解到的師徒弊病和網上大家指責門派的言語說了出來，謝雲峰聞言卻是哈哈大笑了起來。

「蘇明小友，你既然是大學生，那我問你，你高考的時候，難道所有人都上了大學嗎？是不是有人考上了，也有人沒考上呢？

高考的成績是天賦加上努力，而我們各門各派收關門弟子亦是如此啊。

有天賦卻不努力，浪費天賦的，是蠢材。拼命努力但偏偏沒有天賦的，算是庸才吧。而到了一定境界之後，天賦的差距，就不是努力所能夠彌補的了。

外門和關門之別，看似是一道門，但那是天賦高低的區別。技藝可以在庸才和蠢材中普及，但是將其發揚光大的，永遠都不會是這些人啊。」

謝雲峰的這一席話讓蘇明啞口無言。是啊，天賦是多少人咫尺天涯的遺憾？而有些天賦也確實是努力無法彌補的。

蘇明張了張嘴想要反駁，但是卻發現，事實也的確如此。

蘇明心中對於傳統的詬病和對於他們門派、師徒的不理解，在這一刻有所改觀。

蘇明在這種時候想起了張福生張叔的一句話「主人吃飯，廚子哪有上桌的道理？不合規矩！」

是啊，規矩二字，寫著容易，樹立也容易，但是，難的是堅守規矩。

沒有規矩，不成方圓，沒有規矩，又豈能傳承有序？

門派與師徒是規矩，而這些也是撐起傳統手藝人發展的框架。

在歷史的長河中，這種傳承方式能夠流傳至今，就證明了他的可靠性和穩定性。也證明了它對於華夏傳統手藝的貢獻。

就像是科舉的應試製度一樣，它被很多人詬病，但是依然延續至今，也許它們不是最好的制度和方式，但歷史已經證明，它一定是最適合的一種方式。