第124章 司徒絕學（1/2）

「楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。」

「柳條折盡花飛盡，借問行人知不知？」

艮山亭。

劉彥欣賞起陳駙馬這首《送別詩》，朗讀品味詩中『思人之心』。

洞庭綠珠詫然看他，略感這書生無禮。

倒是相君氣惱盡除，笑顏聽他品讀。

「世才以為，陳駙馬此詩如何？」

「佳作，但略有不足。」

劉彥端起自己那碗香茶，盯著詩詞鑑賞，腦上文思出竅，化作文境顯現出這篇『楊柳飛花』詩意。

綠珠舉目瞧見，驚喜解了疑惑：「原來此君是真學之士，可請他指點駙馬不足。」

三郡主七郡主走入涼亭，一同欣賞君子文境，駙馬詩詞。

相君片刻詢問：「世才以為何處不足？」

劉彥用茶說：「此詩不足，不在與景致，而在於人情。」

「駙馬詩詞前二句寫景一絕，但後二句用情不深。」

「楊柳是心，飛花是情。折柳之意是贈別。」

「第三句『柳條折盡花飛盡』，是說那位朋友已經離開很久，使得詩主睹物思人，開始想念了……」

「因而寫出第四句『借問行人知不知』，相隔千萬里追問，述說心中之情。」

「我以為不足就在於此！」

相君端茶，就著他的話一同咽下，眼眸明亮，心神一通。

「不錯，此詩不足就在於此！」

「世才以為當如何改？」

劉彥放下茶碗，提筆看綠珠。

見其點頭後，運筆圈起『借問行人知不知』最後三個字。

並在圈注之下，補上三個字『歸不歸』。

如此一來，這首詩最後一句就從『借問行人知不知？』變成『借問行人歸不歸？』

雖只是三字修改，但品讀起來已經大不一樣。

詩中情義頓時飽滿，與第三句『柳條折盡花飛盡』相得益彰。

「知不知，歸不歸……」

「嗯，好！由此可見，劉世才乃用心之人，知情之所在！」

心頭一句贊語，相君再看他變了目光，揭起陳駙馬詩作歸還說：「娘子回去見駙馬就說，後句乃臨安劉世才所改。」

洞庭綠珠點頭記下，欠身答謝君王和才子。

三郡主替父送客，七郡主思道：「爹爹，女兒甚是不明。知不知和歸不歸，哪點不同？不都是遙問朋友？表達心意心情？」

相君此刻爽朗，分看劉世才說：「二者看似一樣，內中情義天差地別。」

「『知不知』只是表述思念，無法對應『花飛盡』之思。」

「歸不歸乃渴求再次相見，豈不厚過知不知？」

「世才三字補不足，可見他通情達理。」

相晴郡主豁然開朗，眼眸盯看劉世才。

劉彥坦然自若，說：「相君繆贊。剛才若無郡主點撥，小生不知君家之情。相君折楊柳，我當報飛花！」

「願與君結為君子之交。」

「好！」

相君以茶代酒說：「君子之交淡如水，當以茶敬之。」

劉彥和他共用香茶，受邀落座道：「我初入真境，許多都不通。比如『用心如鏡，聰慧照人』。有時自以為聰明，實則愚笨。」

「我想請君指點。」

「世才說哪裡。」

相君對剛才的事一笑了之，說：「聰明才士，並非事事皆明，大儒夫子亦有栽跟頭的時候。這便是『明察秋毫，不見輿薪』。」

「有時心地太聰明，反被明光遮目。」

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